Nieuws

Filter

71

woensdag 8 januari 2025
Netwerkavonden geschiedenis
Bij onze professionaliseringen op onze PRO.-website hebben jullie wellicht al eens de digitale netwerkavonden per graad gezien. Tot nu werden die voor leerkrachten in Antwerpen georganiseerd, maar we zouden dit graag breder opentrekken.
woensdag 8 januari 2025
Dag van het geschiedenisonderwijs (20 februari 2025)
Schrijf je in voor onze Dag van het geschiedenisonderwijs in Mechelen op 20 februari 2025!
dinsdag 7 januari 2025
Voorbeeldexcursie tweede graad: Brussel (herhaling oproep)
We trekken naar onze hoofdstad met als doel deze te verkennen in functie van de leerinhouden van de tweede graad.
dinsdag 7 januari 2025
Werken met de leerfiches, een vertaling voor de geschiedenisles (4)
GLF-doelen rond leren leren bereiken én leerplandoelen geschiedenis, sla 2 vliegen in één klap met de leerfiches! Deze fiches bieden een ideaal ondersteuningsmiddel voor jou als leraar om in te zetten op de GFL-doelen rond leren leren in jouw geschiedenisles.
dinsdag 7 januari 2025
Woordje van de begeleiders
Een nieuw jaar ligt beloftevol voor ons, wachtend om een plekje in de geschiedenis te verdienen, hopelijk op een positieve manier… Na de kerstexamens en de vakantie gaan we weer van start: lessen voorbereiden, remediëringen opstarten, de leerlingen verwonderen door alle mooie kanten van ons vak.
zaterdag 4 januari 2025
Burgerschapsdoelen in de lessen geschiedenis
In alle leerplannen geschiedenis zijn dezelfde doelstellingen terug te vinden rond burgerschapsvorming. 2025 is in België een jaar zonder verkiezingen. Dit betekent dat er andere kansen zijn om met deze doelstellingen aan de slag te gaan dan tijdens het voorbije jaar.
zaterdag 4 januari 2025
Motivatie in de les geschiedenis
Als leerkracht ervaren we dat leerlingen die geïnteresseerd zijn in een vak vaak betere resultaten behalen voor dat vak. Maar hoe kunnen we de motivatie van onze leerlingen voor het vak geschiedenis stimuleren? Als leerkracht inzicht hebben in hoe motivatie werkt is, naast vakexpertise, dus belangrijk.
woensdag 27 november 2024
Extern initiatief: Masterclass vakdidactiek geschiedenis
Binnen de Vlaamse vereniging van lerarenopleiders (VELOV) werd er de afgelopen jaren aan een boek geschreven waarin ze de basis van de vakdidactiek geschiedenis op een toegankelijke manier bij elkaar brengen voor een publiek van jonge leraren. Ze werkten met collega’s en experts van onder meer 6 hogescholen en 4 universiteiten aan het boek. Op 8 januari 2025 stellen ze het boek voor.
dinsdag 26 november 2024
Effectief gebruik van bronnen in de klaspraktijk
Historische bronnen zijn een vast onderdeel van onze geschiedenislessen, maar het doel van het gebruik ervan is vaak niet altijd duidelijk. Dat kan leiden tot gemiste kansen voor betekenisvol leren. Het gebruik van bronnen in de geschiedenisles moet altijd in dienst staan van de lesdoelen.
dinsdag 26 november 2024
Werken met de leerfiches, een vertaling voor de geschiedenisles (3)
GFL-doelen rond leren leren bereiken én leerplandoelen geschiedenis, sla twee vliegen in één klap met de leerfiches! Deze fiches bieden een ideaal ondersteuningsmiddel voor jou als leraar om in te zetten op de GFL-doelen rond leren leren in jouw geschiedenisles.
dinsdag 26 november 2024
Extern initiatief: aan alle leraren geschiedenis, help een student... en nadien helpt hij jou!
Ben jij een leraar geschiedenis, PAV of MAVO? Dan kan Senne Vercruysse, student aan de Universiteit Gent, jouw hulp gebruiken.
In het kader van zijn educatieve master werkt hij aan een lespakket over infectieziekten en epidemieën. In de nabije toekomst zal dit materiaal voor jou en je collega’s ter beschikking gesteld worden.
dinsdag 26 november 2024
Waar vind je historische bronnen voor de eerste graad? Een aantal websites ter inspiratie
In de methodes voor ons geschiedenisonderwijs staan veel mooie bronnen, maar toch horen we vaak dat er bij leraren een nood is aan extra historische bronnen voor de eerste graad. We noemen hier een aantal websites, waar je historische bronnen vindt. We benoemen ook hoe je met de websites aan de slag kunt in de voorbereiding van je lessen en in de lessen zelf, voor of door leerlingen.
dinsdag 26 november 2024
Woordje
We zijn intussen gewend aan de dalende temperaturen, het guurdere herfstweer… de feestdagen zijn in aantocht! Maar eerst volgen er nog drie pittige weken: examens opstellen, toezichten bij examens en daarna een stapel verbeterwerk. Als je bij het opstellen van die examens hulp kunt gebruiken, laat het ons zeker weten.
woensdag 20 november 2024
Effectieve feedback in het geschiedenisonderwijs
Wanneer we leerlingen evalueren gaan we na in welke mate ze de beoogde leerplandoelen bereiken. Nadien formuleren we feedback die hen toelaat het leerproces bij te sturen. Voor een leraar geschiedenis, met een beperkt aantal lesuren in het curriculum, is dit natuurlijk niet altijd een eenvoudige opdracht.
woensdag 23 oktober 2024
Colonial Sources
Thematische lessenreeksen rond kolonisering en dekolonisering lenen zich erg goed tot de ontwikkeling van de krachtlijnen van historisch denken. Mede daarom wil Colonial Sources collecties in het Rijksarchief en het Afrika Museum rond het koloniale verleden van België, Burundi, DR Congo en Rwanda via een digitaal platform toegankelijker maken voor middelbare scholieren en een breed publiek.
woensdag 23 oktober 2024
Woordje van de vakbegeleiders geschiedenis
Hoe snel gaat de tijd, hoe snel vordert de geschiedenis. Tempus fugit, dat is duidelijk! De eerste rapportperiode is achter de rug, een eerste weekje vakantie komt, zoals ieder jaar, precies op tijd.
woensdag 23 oktober 2024
Werken met de leerfiches, een vertaling voor de geschiedenisles (2)
GLF-doelen rond leren leren bereiken én leerplandoelen geschiedenis, sla 2 vliegen in één klap met de leerfiches! Deze fiches bieden een ideaal ondersteuningsmiddel voor jou als leraar om in te zetten op de GFL-doelen rond leren leren in jouw geschiedenisles.
woensdag 23 oktober 2024
Effectieve feedback geven in de geschiedenisles
Tijdens deze sessie rond effectieve feedback zal niet alleen het belang van effectieve feedback aangetoond worden,maar daarnaast bieden we meerdere tools aan om feedback effectief te formuleren naar leerlingen toe en dit alles binnen een haalbare formule voor de leraar geschiedenis.
woensdag 23 oktober 2024
Schrijf je in voor onze Dag van het geschiedenisonderwijs (20 februari 2025)
De nieuwe leerplannen geschiedenis zijn nu van kracht voor alle graden. Binnen deze context leek het ons interessant om een volledige studiedag te wijden aan items die betrekking hebben op het werken aan het historische bewustzijn.
dinsdag 22 oktober 2024
EDUbox Historisch bewustzijn
Op 16 oktober 2024 zag de nieuwste spruit van de VRT-EDUboxen het levenslicht. Ditmaal kozen ze ‘Historisch bewustzijn’ als overkoepelend thema. Ook bij de VRT merken ze dat je het heden maar kunt begrijpen als je het verleden kent en begrijpt.
dinsdag 22 oktober 2024
Leerplanpagina - inspirerend materiaal
De afgelopen weken werkten we achter de schermen hard om het inspirerend materiaal op de leerplanpagina geschiedenis aan te vullen en te updaten.
maandag 30 september 2024
Pas voor de klas als zij-instromer secundair onderwijs: vorming op 9 oktober
Ben je gestart als zijinstromer zonder pedagogisch diploma? Dan willen we je graag ondersteunen bij de instap in het onderwijs.
Je maakt kennis met de principes van effectieve didactiek. Je staat stil bij hoe je:
- een goede les voorbereidt;
- een lessenreeks plant;
- een les didactisch aanpakt;
- feedback geeft en evalueert.
Vervolgens reflecteer je in deelgroepen rond eigen casussen.
woensdag 25 september 2024
Extern initiatief: EUROPA DIRECT brengt Europa naar jouw klas
Wil je wel lesgeven over de Europese Unie, maar weet je niet goed waar te beginnen? Wil je een gastspreker uitnodigen, een bezoek inplannen, publicaties bestellen? EUROPA DIRECT kan jou helpen!
woensdag 25 september 2024
Voorbeeldexcursie Mechelen 2023-2024
Haal hier je inspiratie voor een excursie naar Mechelen. Het document is een neerslag van de voorbeeldexcursie die vorig schooljaar werd georganiseerd. Bij vragen kun je pedagogisch begeleider Peter Hoste (peter.hoste@katholiekonderwijs.vlaanderen) contacteren.
maandag 23 september 2024
‘Leyers bij de Duitsers’ in de geschiedenisles
Bij de recente verkiezingen in de Oost-Duitse deelstaten Thüringen en Saksen heeft de extreemrechtse partij Alternative für Deutschland (AfD) 30 procent behaald. Hierdoor is extreemrechts voor het eerst sinds 1945 de grootste politieke fractie geworden in een Duitse deelstaat.
maandag 23 september 2024
Extern initiatief: Burgerschapsdoelen en de week van de rechtsstaat
Van 18 tot en met 22 november 2024 vindt de Week van de Rechtsstaat plaats. Deze gelegenheid biedt leerkrachten de kans om samen met (rechten)studenten lessen over de rechtsstaat te concretiseren en vorm te geven. Hierdoor kunnen jongeren beter inschatten wat ressorteert onder ‘de democratische rechtsstaat’.
maandag 23 september 2024
Werken met de leerfiches, een vertaling voor de geschiedenisles
GLF-doelen rond leren leren bereiken én leerplandoelen geschiedenis? Sla 2 vliegen in één klap met de leerfiches! Deze fiches bieden een ideaal ondersteuningsmiddel voor jou als leraar om in te zetten op de GFL-doelen rond leren leren in jouw geschiedenisles.
maandag 23 september 2024
Save the dates, enkele professionaliseringsinitiatieven
Zoals ieder jaar verzorgen we graag ook enkele professionaliseringsinitiatieven waar we jou graag op verwelkomen.
maandag 23 september 2024
Woordje van de vakbegeleiders geschiedenis
Het nieuwe schooljaar is nu definitief vertrokken, de septembermaand ligt achter ons! De voorbije vier weken hebben we al vele scholen bezocht en velen van jullie mogen ontmoeten in de verdiepende sessies voor de leerplannen van de eerste en tweede graad. Ook de eerste 14 dagen van oktober vinden er nog sessies plaats. Iedereen is vanzelfsprekend welkom!
maandag 23 september 2024
Voorbeeldexcursie Brussel (tweede graad)
Vorig schooljaar trokken we met een twintigtal collega’s naar Mechelen om deze stad eens grondig te verkennen. Focus lag op de tweede graad; wat heeft de stad ons en onze leerlingen te bieden? Welke leerinhouden komen aan bod? Waar zien we linken met onze leerplannen?

30 van 71