Zoeken

Overzicht van alle leerplannen met ondersteunend materiaal per leerplan.

Op 1 september gaven we samen het startschot voor een nieuw schooljaar. Een schooljaar vol kansen om te groeien, te leren, te verbinden en samen het verschil te maken voor kinderen en jongeren. We trokken naar heel wat basisscholen in heel Vlaanderen en Brussel om hen een goede start te wensen en het nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen te lanceren.

De afdeling Dienstverlening ondersteunt besturen, onderwijsinstellingen, scholen(gemeenschappen), teams en individuele leraren in hun pedagogische taken met het oog op het verhogen van de onderwijskwaliteit. De ontwikkeling en het leren van de leerling en cursist staan daarbij altijd centraal. Het spreekt voor zich dat we ondersteuning en professioneel advies bieden op maat en met respect voor de autonomie en het eigen pedagogisch project van de school. We werken klas- en schoolnabij vanuit onze Vlaanderenbrede werking. We creëren mogelijkheden voor de ontwikkeling van een professionele lerende organisatie over verschillende onderwijsinstellingen heen. We versterken ieders beroepsbekwaamheid en reiken daarnaast op niveau van de onderwijsinstelling pedagogische innovaties aan. We willen de kwaliteitsontwikkeling in alle katholieke onderwijsinstellingen maximaal stimuleren door maximaal in te zetten op het meesterschap van alle onderwijsprofessionals.

De afdeling Onderzoek analyseert data en signalen uit het netwerk om noden en thema’s te detecteren. Op basis daarvan ontwikkelen we inhoudelijke kaders, diensten en ondersteuningsmaterialen, samen met partners en experten. De afdeling bewaakt ook de productcatalogus en de programmatie van het professionaliseringsaanbod. Data vormen de motor voor kwaliteit, innovatie en gerichte ondersteuning.

De pedagogische begeleiding ondersteunt onderwijsinstellingen, scholen(gemeenschappen), teams en individuele leraren in hun pedagogische taken met het oog op het verhogen van de onderwijskwaliteit. De ontwikkeling en het leren van de leerling en cursist staan daarbij altijd centraal. Het spreekt voor zich dat we ondersteuning en professioneel advies bieden op maat en met respect voor de autonomie en het eigen pedagogisch project van de school. We werken klas- en schoolnabij door onze regionale verankering. We creëren mogelijkheden voor de ontwikkeling van een professionele lerende organisatie over verschillende onderwijsinstellingen heen. We versterken ieders beroepsbekwaamheid en reiken daarnaast op schoolniveau pedagogische innovaties aan. We willen de kwaliteitsontwikkeling in alle katholieke onderwijsinstellingen maximaal stimuleren door maximaal in te zetten op het meesterschap van alle onderwijsprofessionals.

Instructiefilmpje waarin we de mogelijkheden van de tool tonen en uitleggen.

Birja Steeno gaat in gesprek met Tom Uytterhoeven over de leerroutes: hoe ondersteunen ze jou als leraar en wat houden ze precies in?

Birja Steeno gaat in gesprek met Els van Schelvergem over leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en de verschillende soorten routedoelen.

Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is opgedeeld in dertien disciplines, waaronder de discipline wetenschap en techniek. Wat is de visie achter deze discipline? Hoe zien de doelen eruit en wat maakt ze kennisrijk? Pedagogisch begeleiders Birja Steeno en Stephanie Bastoen gaan hierover met elkaar in gesprek.

Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is opgedeeld in dertien disciplines, waaronder de discipline wiskunde. Wat is de visie achter deze discipline? Hoe zien de doelen eruit en wat maakt ze kennisrijk? Pedagogisch begeleiders Birja Steeno en Sabine Jacobs gaan hierover met elkaar in gesprek.

Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is opgedeeld in dertien disciplines, waaronder de discipline Nederlands en communicatie. Wat is de visie achter deze discipline? Hoe zien de doelen eruit en wat maakt ze kennisrijk? Pedagogisch begeleiders Birja Steeno en Valerie Mertens gaan hierover met elkaar in gesprek.

Birja Steeno gaat in gesprek met Stijn De Milde over het kleuteronderwijs binnen een kennisrijk curriculum.

Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is opgedeeld in dertien disciplines en zeven sets routedoelen. Wat houden deze precies in, hoe verschillen ze van elkaar en hoe helpen ze jou als leraar om het overzicht te houden? Pedagogisch begeleiders Birja Steeno en Roel Aerts gaan hierover met elkaar in gesprek.

Birja Steeno gaat in gesprek met Wouter Jaecques over een individueel aangepast curriculum in het kennisrijk curriculum. 

Birja Steeno gaat in gesprek met Annemieke Stijnen en Nancy Lenaert over effectieve didactiek en sterk klasmanagement. 

Birja Steeno gaat in gesprek met Tom Uytterhoeven over het kennisrijk curriculum en hoe katholieke scholen zich tegenover het nieuwe leerplan verhouden.