Nieuws

Nieuwe technologieën plaatsen onderwijs voor een uitdaging en in het bijzonder taalonderwijs. Zeker in het middelbaar onderwijs rijst de vraag wel eens waarom je nog (vreemde) talen zou leren. Om een antwoord te bieden op die vraag sloegen Eekhout Academy, Goethe-Institut, Katholiek Onderwijs Vlaanderen, KU Leuven, UCLL en VIVES de handen in elkaar.

Wil je AI graag inzetten in je lessen, maar voel je je nog wat onzeker? Heb je nood aan inspiratie en uitwisseling om ermee aan de slag te gaan? Reserveer alvast de data voor de navorming ‘Waarom nog talen leren in een AI-tijdperk?’ in je agenda.

De navormingen vinden plaats op drie verschillende locaties, telkens van 9 tot 16.30 uur: 

• 10 maart 2026 in de gebouwen van UCLL, Hertogstraat 178, 3001 Leuven
• 17 maart 2026 in de gebouwen van VIVES, Doorniksesteenweg 145, 8500 Kortrijk
• 23 maart 2026 in de gebouwen van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, Tulpinstraat 75, 3500 Hasselt

Het precieze programma volgt, maar we lichten graag al een tipje van de sluier op. Katrien Dewaele, lerarenopleider en onderzoeker aan het Expertisecentrum UCLL Research & Expertise – Education & Development, opent de navorming met een inspirerende keynote over de toekomst van taalonderwijs in het AI-tijdperk.

Na een interactief panelgesprek ga je zelf aan de slag in een hands-on workshop naar keuze: 

• Schrijfvaardigheid: denken met de pen in tijden van AI, Barbara Axters;
• ‘DifferentAItie’ in de les moderne talen, Carl Boel;
• Taaltechnologie: van tak tot toepassing, Gwen Cams;
• Vreemdetalenonderwijs in 2040...scenarioplanning met een AI-twist!, Katrien Dewaele;
• AI en effectieve didactiek als ondersteuning voor leraars en leerlingen, Luigi Iannuzzi;
• Samenwerken met AI in het moderne taalonderwijs, Anja Pohler en Yvonne Klietz;
• AI in de taalles – van bronnen tot evaluatie, Stéphanie Vanneste.

De inschrijvingslink volgt binnenkort — mis deze inspirerende navorming niet!