Nieuws

Filter

40

woensdag 22 oktober 2025
Extern initiatief: bevraging UA over begrijpend lezen en AI-ondersteunde eye-tracking tools
In het kader van het EYE-TEACH-project voert de Universiteit Antwerpen een internationaal onderzoek uit naar hoe AI-ondersteunde eye-tracking tools het begrijpend lezen in de klas kunnen versterken. Ze vragen leerkrachten uit het lager, secundair en hoger onderwijs hun inzichten te delen via een korte, anonieme vragenlijst (duurt zo'n 20 minuten). Voorkennis van AI of eye-tracking is niet nodig!
woensdag 22 oktober 2025
Dagen beginnende leraren - regio Antwerpen
De Dagen Beginnende Leraren bieden een vakgebonden aanvulling op de aanvangsbegeleiding op school. Tijdens twee groepssessies en één individuele sessie gaan starters in gesprek met hun vakbegeleider en collega’s. Een kans om zelfvertrouwen te versterken, contacten uit te breiden en leerplangericht te groeien in het vak. Moedig je starter aan om in te schrijven en zo sterker aan de slag te gaan.
woensdag 15 oktober 2025
Initiatief in de kijker: Van leerplandoelen naar groeigerichte evaluatie in Nederlands
Voor veel vakgroepen en leerkrachten Nederlands blijft 'evaluatie' een taai thema. In dit professionaliseringsintiatief verkennen we samen hoe je zinvolle en leerplangerichte evaluatie kan inzetten die leerlingen motiveert en ondersteunt in hun groei. Je wordt geïnspireerd om evalueren niet langer als eindpunt te zien, maar als krachtige hefboom voor leren.
dinsdag 30 september 2025
Dagen beginnende leraren secundair onderwijs regio Mechelen-Brussel
Tijdens onze dagen van Beginnende Leraren ontmoet je de vakbegeleider van je eigen vak en andere startende leraren die hetzelfde vak geven. Samen gaan we aan de slag met jullie uitdagingen als startende leraren. Daarnaast krijg je ook de kans je verder te professionaliseren in vakoverschrijdende topics.
Meerdere data
Mechelen
vrijdag 26 september 2025
Pas voor de klas als zij-instromer
Ben of ken jij een zij-instromer? Kijk dan naar onze extra ondersteuning voor deze doelgroep. In 'Pas voor de klas als zij-instromer' sta je stil bij hoe je een goede les voorbereidt, een lessenreeks plant, een les didactisch aanpakt en feedback geeft en evalueert.
donderdag 25 september 2025
Dagen voor beginnende leraren
Ben jij dit schooljaar of vorig jaar gestart als leraar of heb je een starter in je team? Dan is het professionaliseringstraject voor startende leraren precies wat je zoekt. Ontmoet in je eigen regio je vakbegeleider(s) en collega-starters, wissel ervaringen uit, breid je netwerk uit en vul je rugzak met praktische, didactische tips.
woensdag 24 september 2025
Initiatief in de kijker: dialogisch literatuuronderwijs
Wetenschappelijk onderzoek wijst uit dat leesactiviteiten waarin de inhoud van de teksten en de nieuwsgierigheid van de leerlingen centraal staan, resulteren in een actieve en gemotiveerde leeshouding. Op 6 november en 26 februari lanceren we een initiatief dat focust op dialogisch literatuuronderwijs, een methode die de leesmotivatie, taalverwerving en leesvaardigheid van je leerlingen bevordert.
woensdag 24 september 2025
Extern initiatief: Dag van het literatuuronderwijs
Naar jaarlijkse gewoonte organiseert het Centrum voor literatuur en onderwijs in samenwerking met de Educatieve Master Talen een nascholing gewijd aan het literatuuronderwijs. Ook dit jaar kan je kiezen uit een gevarieerd aanbod van lezingen en hands-on workshops voor de verschillende schooltalen.
vrijdag 19 september 2025
Tool in de kijker: Classroomscreen
Doelgericht digitalisering inzetten kan onze lessen Nederlands effectiever maken. We starten van een (didactisch) doel waarbij de tool ons of onze leerlingen kan ondersteunen. Wil je een van deze tools gebruiken? Toets dan altijd af of dit past binnen het ICT-beleid van je school (bv. aankoop van accounts, gebruik met leerlingen binnen de GDPR-regels). Deze keer in de kijker: Classroomscreen!
donderdag 18 september 2025
Lesfiche in de kijker: boekentarot (literatuur en creatief schrijven)
Elke nieuwsbrief zetten we graag een lesfiche in de kijker die als inspiratiebron kan dienen. Vandaag duiken we met onze leerlingen de mystieke wereld van tarot in. Je leert ze het taalgebruik op tarotkaarten nabootsen en hoe ze hun eigen kaarten kunnen ontwerpen, gebaseerd op hun favoriete romans. Zo leren ze op een creatieve manier in interactie te gaan over de relevantie van literaire teksten.
woensdag 17 september 2025
De pedagogische begeleiding leest ... Kennisrijk kansrijk
Elke nieuwsbrief zetten we een boek in de kijker dat een van de begeleiders aan het lezen is of net gelezen heeft. Dat kan een vakdidactisch boek zijn, maar ook iets waar je in de klas mee kan werken of zelfs een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier. Deze keer ... Kennisrijk kansrijk!
maandag 25 augustus 2025
De pedagogische begeleiding leest ...
Elke nieuwsbrief zetten we een boek in de kijker dat een van de begeleiders aan het lezen is of net gelezen heeft. Dat kan een vakdidactisch boek zijn, maar ook iets waar je in de klas mee kan werken of zelfs een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier. Deze keer stellen wij je graag Het geschenk van Gaea Schoeters voor.
maandag 25 augustus 2025
Dagen voor beginnende leraren Mechelen-Brussel
Misschien starten ook dit schooljaar in jullie vakgroep nieuwe leraren. Een goede start vraagt ook een goede ondersteuning. Ook wij willen bij de pedagogische begeleidingsdiensten daarin onze rol opnemen met de Dagen voor beginnende leraren.
zondag 24 augustus 2025
Een nieuw schooljaar ...
De pedagogische begeleiding wenst alle leerkrachten Nederlands een sprankelend en succesvol schooljaar toe. We kijken ernaar uit om samen met jullie te blijven groeien, ontdekken en inspireren. Ook dit schooljaar zetten we in op diverse initiatieven en boeiende nascholingen – kansen om frisse ideeën op te doen, energie te tanken en elkaar te ontmoeten.
donderdag 21 augustus 2025
Tool in de kijker: Hulp bij je lesontwerp
In deze rubriek vind je elke nieuwsbrief een tool in de kijker die jou kan helpen. We starten van een (didactisch) doel waar de tool ons of onze leerlingen bij kan ondersteunen. Wil je een van de tools gebruiken? Dan is belangrijk om af te toetsen of dit past binnen het ICT-beleid van je school (bv. voor het aankopen van accounts, het gebruik met leerlingen binnen de GDPR-regels …).
donderdag 21 augustus 2025
Scholen gezocht voor onderzoek online lezersgemeenschappen en literatuuronderwijs
Zin om je schooljaar te starten met een goede daad? Voor haar promotieonderzoek onderzoekt Semmy Claassen de aantrekkingskrachten van online lezersgemeenschappen. Met een vragenlijst wil ze identificeren wat deze gemeenschappen zo aantrekkelijk maakt voor jongeren. Leerlingen van alle leeftijden kunnen de vragenllijst invullen. Wil je graag bijdragen? Mail dan naar s.claassen@uu.nl.
donderdag 12 juni 2025
Lesfiche in de kijker: 'Het boek der heroïsche mislukkelingen'
In deze lessenreeks leer je je leerlingen aantrekkelijk te schrijven op een stapsgewijze en gedifferentieerde manier volgens het principe van mastery learning (beheersingsleren). Je leerlingen schrijven een korte, humoristische tekst over een ‘heroïsche mislukkeling’, iemand die de geschiedenisboeken niet zal ingaan door een verwezenlijking, maar door zijn of haar totale falen.
donderdag 12 juni 2025
Iedereen leest: secundaire scholen gezocht voor sterk lees- en schrijfonderwijs
Secundaire scholen die willen inzetten op een schoolbrede aanpak rond lees- en schrijfvaardigheden in de eerste graad, kunnen zich kandidaat stellen voor een nieuw onderzoeksproject dat - mits subsidiëring - start in 2026. Scholen maken zo kans op professionele begeleiding voor schooljaren 2027-2028 en 2028-2029. Aanmelden kan tot 22 juni 2025.
dinsdag 27 mei 2025
Iedereen leest: secundaire scholen gezocht voor sterk lees- en schrijfonderwijs
Secundaire scholen die willen inzetten op een schoolbrede aanpak rond lees- en schrijfvaardigheden in de eerste graad, kunnen zich kandidaat stellen voor een nieuw onderzoeksproject dat - mits subsidiëring - start in 2026. Scholen maken zo kans op professionele begeleiding voor schooljaren 2027-2028 en 2028-2029. Aanmelden kan tot 22 juni 2025.
zondag 25 mei 2025
Tool in de kijker: Text-to-app met Claude
In deze rubriek vind je elke nieuwsbrief een tool in de kijker die jou kan helpen. We starten van een (didactisch) doel waar de tool ons of onze leerlingen bij kan ondersteunen. Wil je een van de tools gebruiken? Dan is belangrijk om af te toetsen of dit past binnen het ICT-beleid van je school (bv. voor het aankopen van accounts, het gebruik met leerlingen binnen de GDPR-regels …).
zondag 25 mei 2025
Lesfiche in de kijker: 'Hoe hoog raak jij op de trap?'
Deze lesfiche geeft een aanzet voor een spreekopdracht waain de leerlingen stilstaan bij hun spreekvaardigheid en de spreekangst die ze eventueel ervaren als ze voor een groep staan. Ze schalen zich eerst in op ‘de spreektrap’ en gaan daarna op zoek naar concrete tips die hen kunnen helpen te groeien qua spreekvaardigheid.
zondag 25 mei 2025
De pedagogische begeleiding leest ...
Elke nieuwsbrief zetten we een boek in de kijker dat een van de begeleiders aan het lezen is of net gelezen heeft. Dat kan een vakdidactisch boek zijn, maar ook iets waar je in de klas mee kan werken of zelfs een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier. Deze keer stellen wij je graag ReinAard Schelmenroman van Tom Lanoye voor.
woensdag 23 april 2025
Lesfiche 'Hoe hoog raak jij op de trap?'
Merk je dat je leerlingen kampen met spreekangst en wil je hen graag ondersteunen om zelfzekerder te presenteren voor een groep? Deze lesfiche en de bijbehorende 'spreektrap' geven een aanzet om op een gedifferentieerde manier te werken aan de spreekdurf van je leerlingen.
woensdag 2 april 2025
De pedagogische begeleiding leest ...
Elke nieuwsbrief zetten we een boek in de kijker dat een van de begeleiders aan het lezen is of net gelezen heeft. Dat kan een vakdidactisch boek zijn, maar ook iets waar je in de klas mee kan werken of zelfs een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier. Deze keer stellen wij je graag het prachtige boek Krekel van Annet Schaap voor.
donderdag 27 maart 2025
Extern initiatief: 16e forumdag van het Forum Taalbeleid en Taalondersteuning Hoger Onderwijs
Op donderdag 22 mei 2025 vindt de 16de forumdag van het 'Forum Taalbeleid en Taalondersteuning Hoger Onderwijs' plaats in Gent. Met het thema “Over bruggen van taal” plaatst de studiedag de talige overgang van secundair naar hoger onderwijs centraal. Hoe kunnen we de brug slaan tussen de taalvaardigheid van leerlingen en de verwachtingen in het hoger onderwijs?
donderdag 27 maart 2025
Lesfiche in de kijker: hoge verwachtingen vanuit 'Dialogisch lezen - poëzie' (literatuur)
Elke nieuwsbrief zetten wij graag een lesfiche in de kijker die als inspiratiebron kan dienen. In deze lesfiche gaan we aan de slag met de principes van dialogisch lezen. Dialogisch lezen is een methode om literaire teksten te lezen volgens een strikt stappenplan. Leerlingen lezen uitdagende teksten en gaan met elkaar en de leerkracht in rijke interactie over die teksten.
donderdag 27 maart 2025
Tool in de kijker: Genially
In deze rubriek vind je steevast een tool die jou kan helpen. We zullen daarbij telkens starten van een (didactisch) doel waarbij de tool ons of onze leerlingen kan ondersteunen. Wil je één van de tools gebruiken? Dan is het belangrijk om dit af te toetsen binnnen het ict-beleid van je school (bv. voor het aankopen van accounts, het gebruik met leerlingen binnen de GDPR-regels ...).
donderdag 20 februari 2025
De pedagogische begeleiding leest ...
Elke nieuwsbrief zetten we een boek in de kijker dat een van de begeleiders aan het lezen is of net gelezen heeft. Dat kan een vakdidactisch boek zijn, maar ook iets waar je in de klas mee kan werken of zelfs een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier. Deze week ... Oever van Ludwig Volbeda, genomineerd voor de Boon Literatuurprijs 2025!
donderdag 20 februari 2025
Tool in de kijker - Teacher dashboards
Doelgericht digitalisering inzetten kan onze lessen Nederlands effectiever maken. In deze rubriek vind je elke nieuwsbrief een 'tool in de kijker' die jou kan helpen. Deze maand kijken we naar teacher dashboards.
vrijdag 14 februari 2025
Onderzoek - Canon in de klas
Gitte Vertommen onderzoekt hoe literatuuronderwijs er vandaag echt uitziet. Via deze link kan je deelnemen aan het onderzoeksproject Canon in de klas (KU Leuven & Radboud Universiteit Nijmegen).
Via deze korte enquête wil Gitte een beter zicht krijgen op de lespraktijk bij literatuuronderwijs in Vlaanderen en Nederland.

30 van 40

Kan ik je helpen?