Een goede start gewenst!

ma 31 augustus 2026

De kop is eraf! De eerste lessen zijn achter de rug en terwijl we druk bezig zijn om de namen van onze leerlingen uit het hoofd te leren, kijken de pedagogisch begeleiders Nederlands graag samen met jullie vooruit naar het nieuwe schooljaar.

Het belooft een erg boeiend jaar te worden met enkele belangrijke wijzigingen. Vanaf dit schooljaar starten we bijvoorbeeld met de drie uur extra Nederlands in het kader van Ieder kind taalheld. Daarnaast starten we ook met de Vlaamse toetsen in het zesde jaar en plaatsen we zo het sluitstuk op de vier toetsmomenten. Via de leerplannennieuwsbrief Nederlands blijf je als leerkracht Nederlands op de hoogte van alle laatste ontwikkelingen binnen ons vak. Bovendien tippen we ook elke maand enkele (vakdidactische) boeken, een digitale tool en een interessante nascholing.

Die eerste interessante nascholing vindt trouwens al deze maand plaats. We starten in september met een netwerk voor leerkrachten die de drie uur extra Nederlands mogen geven. Via deze link vind je daar meer informatie over. Wil je graag nu al weten wat er de komende maanden op de planning staat? Op de PRO-website vind je altijd het laatste overzicht. Hier lijsten we graag al enkele nascholingen op die je als leraar Nederlands niet wil missen:

  •  Het netwerk voor de vakcoördinatoren NederlandsTijdens dit initiatief maak je kennis met vakcoördinatoren Nederlands uit verschillende scholen in je regio. Je vertrekt vanuit didactische thema's en wisselt ideeën, materiaal, werkvormen ... uit met je collega's. Je wordt bovendien geïnspireerd om je rol als vakcoördinator binnen je vakgroep vorm te geven.
  •  Het netwerk literatuuronderwijs voor de hogere cyclusWetenschappelijk onderzoek wijst uit dat leesactiviteiten waarin de inhoud van de teksten en de nieuwsgierigheid van de leerlingen centraal staan, resulteren in een actieve en gemotiveerde leeshouding bij leerlingen. Dialogisch literatuuronderwijs is een methode die zich hier bij uitstek toe leent én de taalverwerving en leesvaardigheid van je leerlingen bevordert. De aanpak vraagt heel wat toewijding van de leerlingen en wil de leerlingen uitdagen.
  •  Het traject Van leerplandoelen naar groeigerichte evaluatieSamen verkennen we hoe je in het vak Nederlands zinvolle en leerplangerichte evaluatie kan inzetten die leerlingen motiveert en ondersteunt in hun groei en word je geïnspireerd om evalueren niet langer als eindpunt te zien, maar als krachtige hefboom voor leren.
  • Het netwerk sterk A-team Tijdens dit initiatief versterk je je didactische aanpak voor het vak Nederlands in de tweede en derde graad A-finaliteit. Leerlingen in de A-finaliteit hebben vaak moeite met functionele taalvaardigheid: duidelijk formuleren, gericht lezen en vlot schrijven zijn niet vanzelfsprekend, terwijl net die vaardigheden cruciaal zijn voor hun verdere opleiding, stage en werkveld. Tijdens dit initiatief maak je kennis met evidence-informed strategieën die aantoonbaar werken in het versterken van taalvaardigheid bij deze doelgroep.
  • Het netwerk 7de leerjaar gericht op het hoger onderwijsStart je dit schooljaar met het nieuwe leerplan Nederlands voor het 7de leerjaar, gericht op doorstroom naar het hoger onderwijs? In deze verdiepende sessie verken je samen met collega’s het leerplan, koppel je doelen aan concrete praktijkvoorbeelden en krijg je inspiratie voor een krachtige aanpak op maat van deze specifieke doelgroep.

Recent verwant nieuws

×
Kijkt als...
Niveau
Regio
Kan ik je helpen?