Nieuws

Leerlingen die niet graag lezen en erg moeilijk tot tekstbegrip komen ... Je kent het. Maar het kan anders. In dit traject ontwerp je samen met collega’s leeslessen die écht werken, motiveer je je leerlingen weer en bouw je een leesactieplan dat je hele school meekrijgt. Geen losse theorie, wel een aanpak die je meteen uitprobeert in je klas, met je leerlingen als proeflezers.

Het Schoolvak Nederlands staat opnieuw voor de deur. Op 20 en 21 november kan je in de Hogeschool Vives in Brugge terecht voor de grootste conferentie over ons vak in Vlaanderen en Nederland. Van literatuuronderwijs tot taalbeschouwing en van basisonderwijs tot hoger onderwijs. Wil je op de hoogte blijven van de laatste vernieuwingen, schrijf je dan zeker in.

Doelgericht digitalisering inzetten kan onze lessen Nederlands effectiever maken. In deze rubriek zal je elke nieuwsbrief een tool in de kijker vinden die jou kan helpen. We zullen daarbij telkens starten van een (didactisch) doel waar de tool ons of onze leerlingen bij kan ondersteunen.

Op donderdag 12 november vindt de 10e editie van de Dag van het literatuuronderwijs plaats. Het Centrum voor Literatuur en Onderwijs verwelkomt alle taalleraren in Leuven voor een inspirerende nascholingsdag: van canonieke teksten en hun hedendaagse hervertellingen tot literatuuronderwijs in postdigitale tijden en nog veel meer. Het volledige programma kan je hier bekijken.

Vragen we jongeren naar wat ze graag lezen, dan duiken strips vaak op tussen hun favoriete titels. Ze zijn dan ook een dankbare manier om aan het lezen te gaan én te blijven. Maar strips zijn meer dan een literair opstapje: het is een rijke kunstvorm waarin beeld en verhaal elkaar versterken. Wil je samen met je leerlingen al dat moois ontdekken, dan kan je met hen in het StripLab duiken.