Beleid en kwaliteitsontwikkeling

Hoe zorgt het schoolteam voor onderwijskwaliteit? Hoe organiseren we ons?

Identiteitsonderzoek

sla link op in klembord

Kopieer

Wat is onze gezamelijke identiteit als school? Wie willen we zijn en wat willen we uitstralen? Hoe verbinden we ons tot de katholieke dialoogschool? De identiteitsonderzoeken van de KU Leuven geven je meer informatie over schoolidentiteit en bevat verschillende bevragingen voor het personeel, ouders en leerlingen.

Doorlichtingsverslagen

sla link op in klembord

Kopieer

In het doorlichtingsverslag vind je informatie over het schoolbeleid en de kwaliteitsontwikkeling op school.

Evaluatie beleidsvoerend vermogen

sla link op in klembord

Kopieer

Er bestaan gestandaardiseerde bevragingen om het beleidsvoerend vermogen van je team in kaart te brengen. Je kunt ook een gestructureerde werkvorm (bv. het Johari venster, een SWOT-analyse) gebruiken om samen te reflecteren.

TRIS evaluatie

sla link op in klembord

Kopieer

Een TRIS-zelfevaluatie geeft je op een interactieve manier meer inzicht in je schoolwerking.

Beleids- en werkingsdocumenten

sla link op in klembord

Kopieer

Wat zijn prioriteiten op school? Hoe werken jullie hieraan? Je pedagogisch project, schoolwerkplan, meerjarenplan, professionaliseringsplan, verslagen van je directieteam.... bevatten waardevolle informatie over verschillende aspecten van je schoolbeleid en kwaliteitsontwikkeling.

Documenten over datagebruik, praktijkonderzoek op school

sla link op in klembord

Kopieer

Specifieke documenten en informatie over datagebruik en praktijkonderzoek laten zien hoe jullie informatie gebruiken om de kwaliteit van onderwijs te verbeteren.

Zelfevaluatie schoolbestuur

sla link op in klembord

Kopieer

Met het zelfevaluatie-instrument 'sterk schoolbestuur' kun je reflecteren over het beleidsvoerend vermogen van een school.

Gesprekken en observaties over de schoolwerking

sla link op in klembord

Kopieer

Aan de hand van gesprekken en observaties kun je je een beeld vormen van de schoolwerking en cultuur. Wat zijn kritische gebeurtenissen op school? Hoe gaan mensen met elkaar om? Ervaringen van leerlingen, leraren bevragen over specifieke thema’s, functioneringsgesprekken …

Contact

Jerissa de Bilde
pedagogisch begeleider
      02 507 07 94
      ×
      Kijkt als...
      Niveau
      Regio