Hoe werken we aan een doelgericht en passend aanbod?
Wil je reflecteren over je onderwijsaanbod? Hoe gebruik je de overzichten vanuit de digitale registratiesystemen van de school om leerplandiscours te ondersteunen? Met de reflectiewijzer Zill-data kun je als team en individuele leraar meteen doelgericht aan de slag.
Is er samenhang tussen de verschillende leerplannen Llinkid, GFL, GLI?
Is het lesdoel zichtbaar in de ruimte? Kunnen leerlingen het lesdoel verwoorden?
In welke mate worden de leerplandoelen geëxpliciteerd bij evaluaties?
