Filter zoekresultaten

Zoek
  • Selecteer deze optie als je enkel binnen dit thema wil zoeken

Types
  • Vakkenpagina

    Overzicht van alle leerplannen met ondersteunend materiaal per leerplan.

  • Extern initiatief: Arktos - Voorbij Conflict

    wo 4 februari 2026

    Als mensen zich goed voelen kunnen ze het beste van zichzelf geven. Dit is niet altijd evident, want ergernissen, onbegrip en conflicten zetten de verbondenheid in een groep onder druk. Met VoorBij Conflict reiken we je in 5 modules een alternatieve manier aan om te kijken naar relaties, conflict en uitdagingen. We bieden handvaten om een positief leef- en leerklimaat te installeren.

  • Extern initiatief: LIEN-congres 2026

    wo 4 februari 2026

    Hoe bouw je een écht inclusieve schoolcultuur waarin élke leerling zich gemotiveerd voelt? Ontdek het op het inspirerend LIEN-congres Goesting gezocht! Samen zinvol, haalbaar en motiverend leren! op 12 en 13 mei. Laat je onderdompelen in een boeiende keynote, interactieve workshops en praktijkgerichte sessies die je concrete tools geven om diversiteit om te zetten in kracht.

  • Extern initiatief: Mis Teach Up! 2030 niet

    wo 4 februari 2026

    Teach Up!2030 is dé inspiratiedag voor leraren en andere onderwijsprofessionals die willen bouwen aan een duurzame en eerlijke wereld. Hier raken de SDG's de kern van wat onderwijs kan zijn: een hefboom voor verandering. Ontmoet in Brussel op donderdag 19 maart 2026 gelijkgestemden en inspirerende organisaties, ontdek vernieuwende tools en interessante praktijkvoorbeelden.

  • Hervorming levensbeschouwelijke vakken

    wo 4 februari 2026

    De Vlaamse Regering keurde op 30 januari 2026 de hervorming van de levensbeschouwelijke vakken goed. Voor het katholiek onderwijs heeft vooral het visum-syteem een impact. De andere maatregelen gelden enkel voor het officieel onderwijs. Thomas lijstte alles overzichtelijk op.

  • Inspiratiedag door MOEV en PXL: Bewegingsvriendelijk lesgeven

    wo 4 februari 2026

    Ontdek hoe beweging het leren kan versterken én hoe je dit eenvoudig integreert in jouw lessen.Je krijgt inspiratie rond o.a. bewegend leren, buiten leren, actieve werkvormen en dynamische klasinrichting. Tijdens interactieve inspiratietafels en praktijkgerichte workshops verken je hoe je deze ideeën concreet toepast in jouw klaspraktijk.

  • Netwerkmoment domein Kunst en creatie – jouw interesse telt!

    wo 4 februari 2026

    Werk jij als leraar binnen het domein Kunst en creatie? Heb je zin in ontmoeting, uitwisseling en frisse ideeën met collega’s die aan hetzelfde leerplan werken? We peilen graag naar je interesse voor een netwerkmoment. Laat van je horen via de korte bevraging hieronder!

  • Vergeet de verplichte rapportering van alle opdrachten van beperkte waarde > €3000 niet te rapporteren tegen 15 februari.

    wo 4 februari 2026

    We berichtten eerder al over de jaarlijkse verplichte rapportering van overheidsopdrachten. Voor opdrachten van beperkte waarde, ook bekend als opdrachten tegen aanvaarde factuur, moet jaarlijks de totale waarde van de gegunde opdrachten die het vorige jaar (2025) werden gesloten, verplicht worden gerapporteerd uiterlijk op 15 februari 2026.

  • Diversiteit

    Van strategische doelen naar operationele doelen tot acties

  • Gezondheid

    Van strategische doelen naar operationele doelen tot acties

  • Goalgetter begeleiden van leerlingen

    Zoek je inspiratie bij het uitwerken van een schooleigen GOK-beleid? Weet je niet goed hoe je strategische doelen en operationele doelen kan formuleren? Wil je weten welke mogelijke acties je kan ondernemen in functie van operationele doelen? Dan ben je op deze themapagina aan het juiste adres! In deze 'Goalgetter begeleiden van leerlingen' vind je voorbeelden van doelen en acties uit andere scholen of die aangeleverd werden door onze netwerkpartners. Vertrek echter steeds vanuit de schooleigen context (= je beginsituatieanalyse). Zorg er dus voor dat je in eerste instantie zicht heb op wie de GOK-leerlingen op jouw school zijn en welke noden ze hebben om optimaal tot leren te komen. De doelen en acties, opgenomen in deze 'Goalgetter begeleiden van leerlingen', zal je dus zeker nog moeten vertalen naar jouw schoolcontext. De operationele doelen en acties, opgenomen in deze Goalgetter, kunnen ook een inspiratiebron vormen voor de geïntegreerde leerlingenbegeleiding!

  • Kwetsbaarheid en armoede

    Van strategische doelen naar operationele doelen tot acties

  • Leerlingenparticipatie

    Van strategische doelen naar operationele doelen tot acties

  • Leren en studeren

    Van strategische doelen naar operationele doelen tot acties

  • Netwerk van de school

    Van strategische doelen naar operationele doelen tot acties

  • Noden bepalen

    Hieronder kan je verschillende voorbeelden terugvinden van 'clusters' waarbinnen je noden kan formuleren. We geven telkens ook een aantal richtvragen mee die je kunnen helpen om een zo concreet mogelijk beeld te formuleren van de schooleigen situatie.

  • Onderwijsloopbaan

    Van strategische doelen naar operationele doelen tot acties

  • Ouderparticipatie/ouderbetrokkenheid

    Van strategische doelen naar operationele doelen tot acties

  • Taal

    Van strategische doelen naar operationele doelen tot acties

  • Verbindend schoolklimaat

    Van strategische doelen naar operationele doelen tot acties

  • Welbevinden

    Van strategische doelen naar operationele doelen tot acties

  • Goedkeuring AGION-dossiers januari 2026

    Deze dossiers keurde de raad van bestuur van AGION goed in januari 2026

  • Inspiratiescholen

    De Vlaamse Regering heeft de oproep gelanceerd om deel te nemen aan het traject ‘inspiratiescholen’. Dat traject heeft als doel om scholen en leerkrachten te ondersteunen bij de implementatie van het nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen, op basis van de minimumdoelen en de principes van een kennisrijk curriculum.

  • Veelgestelde vragen

    Versie van 23 januari 2026

  • Wat?

    Wij zien inspiratiescholen als scholen waar nieuwe materialen en praktijken worden ontwikkeld en uitgeprobeerd om die vervolgens Vlaanderenbreed te implementeren.

  • Afdeling belangenbehartiging, participatie en communicatie

    Deze afdeling verbindt scholen en besturen met beleid, politiek en maatschappelijke partners. Via participatiestructuren verzamelen we standpunten en signalen uit het netwerk, die de basis vormen voor belangenbehartiging en sociaal overleg. Daarnaast zorgt de afdeling voor heldere communicatie en sterke profilering van Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

  • Afdeling dienstverlening

    De afdeling Dienstverlening ondersteunt schoolteams en schoolbesturen op maat. Op basis van gesprekken met scholen en besturen brengen onze verbindingspersonen noden in kaart. Multidisciplinaire regionale teams vertalen die noden naar concrete ondersteuning, zoals begeleidingstrajecten, vormingen, netwerken en evenementen. Zo sluiten we zo dicht mogelijk aan bij wat scholen vandaag nodig hebben. Deze afdeling is volledig operationeel op 1 september 2026.

×
Kijkt als...
Niveau
Regio
Kan ik je helpen?