Zoeken

Overzicht van alle leerplannen met ondersteunend materiaal per leerplan.

Deze dossiers keurde de raad van bestuur van AGION goed in januari 2025.

Donderdag 30 januari: Op de zorgdriedaagse voor zorgcoördinatoren basisonderwijs te Oostende houdt directeur-generaal Bruno Vanobbergen een referaat over het realiseren van leerrecht voor alle leerlingen.Zaterdag 1 februari: Scholengroep Sint-Rembert uit Torhout viert de naamdag van de heilige Rembert met een academische zitting. Bruno Vanobbergen sluit aan en spreekt de genodigden toe over het nieuwe beleid en de uitdagingen van de toekomst.Maandag 3 februari: Scholengroep Scholen a/d Leie uit Menen organiseert een pedagogische studiedag met als thema ‘Hoe terug efficiënt tot leren komen op de klasvloer’. Onze directeur-generaal verzorgt een inleidende toespraak.Dinsdag 4 februari: VLVO en Uitgeverij LannooCampus organiseren een symposium over groeien in een gezonde werkomgeving. Bruno Vanobbergen neemt er deel aan een panelgesprek over de stijgende werkdruk bij leidinggevenden, het lerarentekort en een positief beeld over onderwijs.Woensdag 5 februari: De personeelsleden van scholengemeenshap Sint-Michiel gaan tijdens hun pedagogische studiedag in Peer in gesprek met onze directeur-generaal. Vervolgens geeft hij een keynote over de prioriteiten van onze organisatie voor de komende jaren.Tijdens de bijeenkomst van denktank WIVO, Werkgroep Informatie Vernieuwing Onderwijs, zet directeur-generaal Bruno Vanobbergen zijn visie op onderwijs uiteen en gaat hij in gesprek met de leden.Donderdag 6 februari: Bruno Vanobbergen sluit aan bij de CODI-CASS-vergadering van regio Oost-Vlaanderen, een overleg met coördinerend directeurs en afgevaardigden van schoolbesturen en scholengemeenschappen.Later die dag woont hij het congres ‘Pathways for Future Generations’ bij, georganiseerd door het Child and Youth Institute van KU Leuven. Hij neemt er deel aan een sofagesprek met kinderrechtencommissaris Caroline Vrijens en minister Melissa Depraetere.’s avonds sluit hij aan bij het colloquium buitengewoon onderwijs in Vayamundo Oostende, waar hij de deelnemers toespreekt.Vrijdag 7 februari: Tijdens Amnesty International’s Schrijf-ze-VRIJdag bezoekt onze directeur-generaal het Sint-Norbertusinstituut in Duffel, om samen met de leerlingen en leraren brieven te schrijven voor vrijheid, gelijkheid en gerechtigheid.

In dit beknopt overzicht van de Latijnse literatuur vind je de verschillende periodes uit de Latijnse letterkunde, telkens met een beknopt aantal auteurs uit die periode

Professionaliseer je geschiedenislessen: Een kans voor geschiedenisleraren! Ben jij een geschiedenisleraar (alle onderwijsniveaus) die zich verder wil ontwikkelen? Verover de laatste plekjes! Op 20 februari organiseren we de dag van het geschiedenisonderwijs in DPC Mechelen die je zal helpen je vakkennis en didactische vaardigheden naar een hoger niveau te tillen!

Geschiedenis is vaak gericht op de zogenaamde ‘grote’ geschiedenis: ingrijpende, belangrijke feiten en revoluties op politiek, economisch, sociaal en cultureel vlak die het historische verloop hebben bepaald of bepalen. Maar onder die radar speelt zich het leven af van de zogenaamde ‘gewone man’, die vooral de veranderingen in het dagelijks leven aanvoelt.   

Februari, het moment waarop in het hoger onderwijs de examens achter de rug zijn en verschillende leerkrachten in spe aan een (volgende) stageperiode beginnen. Misschien krijg jij ook wel een stagiair voor geschiedenis.

Wanneer we leerlingen evalueren gaan we na in welke mate ze de beoogde leerplandoelen bereiken. Nadien formuleren we feedback die hen toelaat het leerproces bij te sturen. Voor een leraar geschiedenis, met een beperkt aantal lesuren in het curriculum, is dit natuurlijk niet altijd een eenvoudige opdracht.

We kennen het verhaal waarbij deze jonge vrouw door haar vader geofferd wordt zodat de Griekse schepen kunnen afvaren naar Troje. Maar wat zou Ifigineia schrijven als ze zelf haar verhaal mocht vertellen? Wat als ze als jonge vrouw een eigen stem had?

Op 19 februari organiseert de Vereniging van Leerkrachten Oude Talen een online nascholing over postklassiek Latijn in de klas. Bob Jacobs zal ingaan op postklassieke teksten binnen de geschiedschrijving en daarbuiten. Seppe De Craemere bespreekt het Tacitisme in de Nederlanden. Beide sprekers bieden talrijke concrete voorbeelden uit de lespraktijk. Alle informatie en de inschrijfmodaliteiten kan je vinden via deze link.

In het vak geschiedenis komen leerlingen vaak in aanraking met teksten, zowel wat betreft synthetiserende teksten als bronnen. Als leerkracht is het belangrijk ervoor te zorgen dat de teksten haalbaar en uitdagend genoeg zijn voor je leerlingen. Maar hoe bewaak je het niveau van de teksten? 

Basisinformatie over het nieuwe leerplan vind je binnenkort op onze PRO.-site.  Beluister je deze basisinformatie graag tijdens een webinar? Ook dat kan, namelijk op donderdag 20 maart. Voor de verdere verdieping van het leerplan voorzien we een live sessie in Brugge, Mechelen en Hasselt.

Basisinformatie over het nieuwe leerplan vind je binnenkort op onze PRO.-site. Beluister je deze basisinformatie graag tijdens een webinar? Ook dat kan, namelijk op maandag 17 maart. Voor de verdere verdieping van het leerplan voorzien we een live sessie in Hasselt, Antwerpen en Gent.

Op 1 september 2025 start de modernisering van het secundair onderwijs in de 7de leerjaren. Sinds enkele dagen kan je op de PRO.-site voor elk 7de leerjaar een leerplanpagina vinden met alle leerplannen die voor dat 7de leerjaar gelden. De komende maanden worden de nieuwe ontwerpleerplannen ook toegevoegd aan de digitale leerplantool LLinkid.

Op 1 januari 2025 trad het boek 6 van het Burgerlijk Wetboek in werking. Dat boek behandelt de buitencontractuele aansprakelijkheid en komt in de plaats van de artikelen 1382 e.v. van het oud Burgerlijk Wetboek. De omzendbrieven SO 2015/01 punt 3.4 en SO 2016/01 punt 3.4 werden aangepast aan het nieuwe boek 6. Op de PRO.-pagina Stage en werkplekleren hebben we de modelovereenkomsten aangepast aan de huidige regelgeving.

Beste leerkracht Grieks

Een groot Nederlands dictee voor kinderen uit het zesde leerjaar. Creatief schrijven verlaat het strakke format van het klassieke dictee en kiest voor een ludieker en creatiever taalspel, met onderdelen die zorgen voor taalplezier en ook op de lachspieren kunnen werken. Zot eigenlijk! Kortom, dictee is cool! Spelenderwijs de scholieren meenemen in taal, dat is hun slogan!

‘De leerlingen beoordelen de representativiteit van historische bronnen om een historische vraag te beantwoorden’

Ondertussen is het schooljaar alweer halfweg. De reizen naar Rome, Trier en andere uitstappen komen stilletjes aan in aantocht. In februari zijn er opnieuw een aantal interessante nascholingen gepland zowel over epigrafie als over postklassiek Latijn. Ook een interessant project voor de leraren Grieks van de vierdes komt hier aan bod. Ben je benieuwd, lees dan vlug verder. Nadia, Dietske en Mieke

Basisinformatie over het leerplan

Basisinformatie over het leerplan