Zoeken

Overzicht van alle leerplannen met ondersteunend materiaal per leerplan.

Ook wij bij Katholiek Onderwijs Vlaanderen maken ons stilaan op voor de vakantie. Onze diensten in Brussel zijn gesloten op vrijdag 3 juli en van maandag 27 juli tot en met vrijdag 7 augustus (collectieve sluiting). Op de andere dagen zijn onze diensten bereikbaar in een beperktere bezetting.

Hier vind je bijkomende informatie en inspiratie bij het uitwerken van werkplekleren voor jongeren met een IAC-verslag.

Hoe kan je een IAC vormgeven in het basis- en secundair onderwijs?

Hoe kan je een IAC vormgeven bij werkplekleren waaronder stage?

Vormgeven van een IAC-traject in het gewoon onderwijs

Wat wordt er verwacht dat je registreert van het IAC-traject voor leerlingen met een IAC-verslag?

M-cirkel

Het organiseren van evaluatieperiodes is een cruciaal onderdeel van het onderwijskundig beleid in het secundair onderwijs. Hier bieden we een overzicht van de belangrijkste aspecten van evaluatie, waaronder de definitie van en het maximumaantal “evaluatiedagen”.

Hieronder vind je het leerplan.

Het organiseren van het schooljaar in het secundair onderwijs vereist een zorgvuldige planning en naleving van zowel wettelijke bepalingen als pedagogische richtlijnen. Hier bieden wij een overzicht van de belangrijkste aspecten van de organisatie van het schooljaar, inclusief de indeling van de lestijd, de middagpauze en de aanpak bij afwezigheid van leraren.

Ontdek de decretale minimumvereisten die door de overheid zijn vastgesteld voor de organisatie van het schooljaar, met als doel de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen en de belangen van de leerlingen te behartigen.Op deze PRO.-pagina bieden we niet alleen inzicht in het reglementaire kader dat scholen moeten volgen, maar geven we ook praktische aanbevelingen. Van de evenwichtige spreiding van onderwijstijd en vrije tijd tot de organisatie van lestijden, vakanties, lesvrije dagen en de aanpak van evaluatieperiodes.Deze PRO.-pagina is een omzetting van de Algemene Pedagogische Reglementering nr. 4 “Het goed gebruik van de schooltijd in het secundair onderwijs”, aangepast aan het wijzigingsbesluit betreffende de organisatie van het schooljaar, dat definitief werd goedgekeurd op 8 mei 2026. De wijzigingen gelden vanaf 1 september 2026.

Een zorgvuldige planning is essentieel voor een goed georganiseerd schooljaar. Dit luik bespreekt de belangrijkste aspecten van de planning, waaronder overleg met overlegorganen, mogelijke afwijkingen van de standaardregeling, de verspreiding van de jaarplanning, en de organisatie van professionalisering voor het personeel. Door een gestructureerde en doordachte aanpak te hanteren, kunnen scholen ervoor zorgen dat zowel leerlingen als leraren optimaal profiteren van de beschikbare tijd en middelen.

Scholen streven ernaar om de schooltijd optimaal te benutten en tot een evenwichtige en rationele organisatie van het schooljaar te komen. Zowel de Vlaamse regering als de onderwijsinspectie van de Vlaamse Gemeenschap hechten daar veel belang aan en hebben daarom een aantal wettelijke bepalingen vastgelegd.

Deze QuickScan kan helpen om een implementatieproces te onderzoeken op sterktes en zwaktes. Je kan hem afnemen bij de start van een proces om zo te detecteren waarop moet ingezet worden. Tussentijds kan hij helpen om de koers te bewaken en te monitoren waar bijsturingen nodig zijn.

Een ingevuld sjabloon van het actieplan naar de bouwstenen voor de implementatie.

Een leeg sjabloon actieplan naar de bouwstenen voor de implementatie, waarrmee scholen hun implementatie kunnen vormgeven.