Tijdens dit initiatief verken je samen met collega's nieuwe suggesties voor de drie uur extra Nederlands. Je wordt geïnformeerd over trajecten die je met je leerlingen kan doorlopen en strategieën die je kan inzetten. Verder luister je naar de ervaringen en tips van andere scholen en wissel je uit zodat je geïnspireerd aan de slag kan gaan.

Tijdens dit netwerk ontwerp je het taalbeleidsplan van jouw school en concretiseer je dit tot een breed gedragen kwaliteitsvol talenbeleid. We focussen ons op de Brusselse context en de uitdagingen en kansen die hiermee gepaard gaan. We werken evidence-informed. Je wisselt uit met taalexperten van andere scholen en gaat concreet aan de slag met tussentijdse opdrachten.

Laat je inspireren en groei mee met de taalheldtrajecten!Tijdens dit professionaliseringsinitiatief krijg je de kans om als ervaren AN-leerkracht je expertise rond de begeleiding van nieuwkomers verder te verdiepen. Je verkent de structurele aanpak binnen de nieuwe taalheldtrajecten, met bijzondere aandacht voor de A‑route en de bijhorende (gemeenschappelijke) minimumdoelen.Daarnaast biedt dit initiatief ruimte om stil te staan bij je eigen praktijk: je reflecteert gericht op je werking, wisselt ervaringen uit en brengt actief je eigen expertise in. Zo leer je niet alleen van de inhoud, maar ook van elkaar.Samen bouwen we aan een sterke en doordachte didactiek voor nieuwkomers — met meer inzicht, meer verbinding en meer impact in de praktijk. Jouw deelname maakt hierin het verschil!

Tijdens dit netwerk onderzoek je als taalexpert hoe je de ondersteuning van anderstalige nieuwkomers binnen de school kunt versterken vanuit een krachtig taalbeleid. Aan de hand van evidence-informed kaders ga je na in welke mate de organisatie, aanpak en het aanbod voor anderstalige nieuwkomers kwaliteitsvol zijn en waar er kansen liggen voor verdere ontwikkeling.We leggen daarbij expliciet de link met de derde actie van Ieder kind Taalheld: de taalheldklas/het taalheldtraject. Je verkent hoe het taalheldtraject kan bijdragen aan een succesvolle doorstroom naar de reguliere klas en onderzoekt welke schoolbrede keuzes die overgang optimaal kunnen ondersteunen.

Tijdens dit netwerk ontwerp je het taalbeleidsplan van jouw school en concretiseer je dit tot een breed gedragen kwaliteitsvol talenbeleid. We werken evidence-informed. Je wisselt uit met taalexperten van andere scholen en gaat concreet aan de slag met tussentijdse opdrachten.

Tijdens dit netwerk bekijk je als taalexpert je huidige taalbeleid. Je werkt volgens het model evidence-informed onderwijs van Leerpunt. Je monitort de kwaliteit van je taalbeleid, en wordt aangemoedigd om bij te sturen en te borgen. Je wisselt uit met andere taalexperts en gaat concreet aan de slag met tussentijdse opdrachten.