Zoeken

Overzicht van alle leerplannen met ondersteunend materiaal per leerplan.

Hoe kun je als leraar ervoor zorgen dat alle leerlingen de leerplandoelen halen?Dat is de centrale vraag die elke leraar in het secundair onderwijs zich dagelijks stelt. In diverse klasgroepen, waar leerlingen uiteenlopende onderwijsbehoeften hebben, is het een uitdaging om het leren zo te organiseren dat het haalbaar en werkbaar blijft voor zowel leraren als leerlingen.

Het e-loket is nu één maand online. Sindsdien moeten we een aanvraag of een opvolgdocument in een dossier niet langer mailen naar AGION, maar opladen en opvolgen in het e-loket.

Deze leidraad reikt scholen taal en denkrichtingen aan om hun onderwijstijd doelgericht, functioneel en afgestemd in te delen, rekening houdend met de specifieke doelgroep, de samenhang tussen disciplines en de pedagogische ruimte van de school. ‘Onderwijstijd wordt daarbij niet gezien als een vaststaand schema, maar als een bewust ingezet pedagogisch instrument binnen het cyclisch proces.’Elke school vertaalt dit kader naar haar eigen praktijk, vertrekkend vanuit haar leerlingen, context en pedagogisch project met hoge verwachtingen als kompas.

Kwaliteit groeit stap voor stap, samen met leraren, schoolleiders, begeleiders, besturen en andere partners. In deze blog delen we de komende tijd hoe die aanpak verder vorm krijgt, welke inzichten onderweg groeien en hoe jij mee betrokken kunt raken. Want bouwen aan onderwijskwaliteit doen we samen.

Inspiratie en inzichten om doelgericht te bouwen aan onderwijskwaliteit. Lees onze blog met praktijkvoorbeelden, ideeën en projectupdates.

Onderwijskwaliteit groeit waar mensen samen geloven in wat onderwijs kan betekenen. Ze leeft in de klas, in de kleine en grote keuzes van leraren, in de steun van collega’s, in de blik van schoolleiding en bestuur, in de kracht van begeleiding, en in de bijdrage van partners die mee ruimte scheppen om goed onderwijs mogelijk te maken. Zo ontstaat kwaliteit niet op één plaats, maar in een beweging die velen draagt.Met het project 'onderwijskwaliteit en data' willen we die beweging voeden, verbinden en versterken. Via onze blog nodigen we je uit om mee te volgen hoe ideeën vorm krijgen, hoe inzichten zich verdiepen en hoe we samen bouwen aan sterker onderwijs.

Naakten kleden

Vreemdelingen herbergen

Gevangen bezoeken

Vrede zoeken

Hoop levend houden

Hongerigen spijzen

Zorgen voor de schepping

Doden begraven

Zieken verzorgen

Dorstigen laven

Liefde werkt in barmhartigheid. Gedurende het schooljaar ontdekken we elke maand een werk van barmhartigheid, aan de hand van bijbelverhalen, heiligen, actuele thema’s en visuele concepten die aansluiten bij het jaarthema.

Vanaf schooljaar 2026-2027 start een nieuwe werking met resonans- en netwerkgroepen. De CODI-werking maakt plaats voor overleg dat sterker inzet op uitwisseling, consulteren, signaleren en intervisie.