Gedrag kan je niet afleren of uitdoven. Negeren is ook geen optie. Gewenst gedrag moet je aanleren, oefenen, monitoren, herhalen, visualiseren, evalueren en bijsturen door feedback te geven. Gebruik concrete voorbeelden om het gewenste gedrag te illustreren. Bijvoorbeeld: “Als je je bang voelt, welke innerlijke gedachte kan jou dan ondersteunen?”

Het aanleren van nieuw gedrag bij leerlingen kan een uitdagend proces zijn, maar met de juiste strategieën en technieken kun je dit effectief aanpakken. Hier zijn enkele wetenschappelijk onderbouwde methoden:

• Identificeer duidelijk het gedrag dat je wilt aanleren. Dit helpt om het gedrag op te splitsen in haalbare stappen.
• Verdeel het gewenste gedrag in kleinere, beheersbare stappen. Dit maakt het voor leerlingen gemakkelijker om het gedrag te leren en toe te passen.
• Aanmoedigen en oefenen van gewenst gedrag is effectiever dan straffen. Dit kan door middel van complimenten, beloningen of privileges.
• Zorg ervoor dat de regels en verwachtingen duidelijk zijn voor alle leerlingen. Dit helpt hen te begrijpen wat ervan hen wordt verwacht en voorkomt verwarring.
• Leef het gewenste gedrag zelf na.
• Een krachtige leeromgeving/goed onderwijs helpen leerlingen om zich veilig en ondersteund te voelen. Dit vergemakkelijkt het aanleren van nieuw gedrag en sociaal-emotionele vaardigheden.
• Samenwerken met ouders en andere partners kan helpen om consistentie te bieden in het aanleren van nieuw gedrag, zowel op school als thuis. Het aanleren van nieuw gedrag kost tijd en geduld. Wees flexibel en bereid om je aanpak aan te passen op basis van de behoeften van je leerlingen.