Nieuws

Filter

22

donderdag 23 oktober 2025
De pedagogische begeleiding leest ... Wat iedereen moet weten over taal
In dit onderdeeltje van de nieuwsbrief zetten we een boek of website in de kijker dat een van de begeleiders momenteel aan het lezen is of net gelezen heeft. Dat kan louter vakdidactisch zijn, maar ook iets waar je in de klas mee kan werken, of zelfs een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier.
donderdag 23 oktober 2025
Tool in de kijker: Oriënt
Doelgericht digitalisering inzetten kan onze lessen effectiever maken. In deze rubriek staat een tool die jou kan helpen. We starten daarbij van een (didactisch) doel waarbij de tool ons of onze leerlingen kan ondersteunen. Wil je zo'n tool gebruiken? Toets dan altijd af of dit past binnen het ICT-beleid van je school (bv. aankoop van accounts, gebruik met leerlingen binnen de GDPR-regels).
woensdag 22 oktober 2025
Dagen beginnende leraren - regio Antwerpen
De Dagen Beginnende Leraren bieden een vakgebonden aanvulling op de aanvangsbegeleiding op school. Tijdens twee groepssessies en één individuele sessie gaan starters in gesprek met hun vakbegeleider en collega’s. Een kans om zelfvertrouwen te versterken, contacten uit te breiden en leerplangericht te groeien in het vak. Moedig je starter aan om in te schrijven en zo sterker aan de slag te gaan.
woensdag 22 oktober 2025
Extern initiatief: bevraging UA over begrijpend lezen en AI-ondersteunde eye-tracking tools
In het kader van het EYE-TEACH-project voert de Universiteit Antwerpen een internationaal onderzoek uit naar hoe AI-ondersteunde eye-tracking tools het begrijpend lezen in de klas kunnen versterken. Ze vragen leerkrachten uit het lager, secundair en hoger onderwijs hun inzichten te delen via een korte, anonieme vragenlijst (duurt zo'n 20 minuten). Voorkennis van AI of eye-tracking is niet nodig!
vrijdag 26 september 2025
Pas voor de klas als zij-instromer
Ben of ken jij een zij-instromer? Kijk dan naar onze extra ondersteuning voor deze doelgroep. In 'Pas voor de klas als zij-instromer' sta je stil bij hoe je een goede les voorbereidt, een lessenreeks plant, een les didactisch aanpakt en feedback geeft en evalueert.
woensdag 24 september 2025
Extern initiatief: Dag van het literatuuronderwijs
Naar jaarlijkse gewoonte organiseert het Centrum voor literatuur en onderwijs in samenwerking met de Educatieve Master Talen een nascholing gewijd aan het literatuuronderwijs. Ook dit jaar kan je kiezen uit een gevarieerd aanbod van lezingen en hands-on workshops voor de verschillende schooltalen.
maandag 22 september 2025
Extern initiatief: Scholar@School
Vragen jouw leerlingen zich af hoe het eraan toegaat op een universiteit? Wil je hen laten kennismaken met de wondere wereld van taal- en literatuuronderzoek? Via Scholar@School kan je een taal- of literatuurwetenschapper uitnodigen om een gastles op maat te komen geven op school. Om de beleving compleet te maken kunnen jij en je leerlingen ook langskomen en les krijgen in een aula in Leuven.
donderdag 18 september 2025
Lesfiche in de kijker: boekentarot (literatuur en creatief schrijven)
Elke nieuwsbrief zetten we graag een lesfiche in de kijker die als inspiratiebron kan dienen. Vandaag duiken we met onze leerlingen de mystieke wereld van tarot in. Je leert ze het taalgebruik op tarotkaarten nabootsen en hoe ze hun eigen kaarten kunnen ontwerpen, gebaseerd op hun favoriete romans. Zo leren ze op een creatieve manier in interactie te gaan over de relevantie van literaire teksten.
zondag 24 augustus 2025
Een nieuw schooljaar ...
De pedagogische begeleiding wenst alle leerkrachten Nederlands een sprankelend en succesvol schooljaar toe. We kijken ernaar uit om samen met jullie te blijven groeien, ontdekken en inspireren. Ook dit schooljaar zetten we in op diverse initiatieven en boeiende nascholingen – kansen om frisse ideeën op te doen, energie te tanken en elkaar te ontmoeten.
woensdag 2 april 2025
De pedagogische begeleiding leest ...
Elke nieuwsbrief zetten we een boek in de kijker dat een van de begeleiders aan het lezen is of net gelezen heeft. Dat kan een vakdidactisch boek zijn, maar ook iets waar je in de klas mee kan werken of zelfs een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier. Deze keer stellen wij je graag het prachtige boek Krekel van Annet Schaap voor.
donderdag 27 maart 2025
Extern initiatief: 16e forumdag van het Forum Taalbeleid en Taalondersteuning Hoger Onderwijs
Op donderdag 22 mei 2025 vindt de 16de forumdag van het 'Forum Taalbeleid en Taalondersteuning Hoger Onderwijs' plaats in Gent. Met het thema “Over bruggen van taal” plaatst de studiedag de talige overgang van secundair naar hoger onderwijs centraal. Hoe kunnen we de brug slaan tussen de taalvaardigheid van leerlingen en de verwachtingen in het hoger onderwijs?
donderdag 27 maart 2025
Lesfiche in de kijker: hoge verwachtingen vanuit 'Dialogisch lezen - poëzie' (literatuur)
Elke nieuwsbrief zetten wij graag een lesfiche in de kijker die als inspiratiebron kan dienen. In deze lesfiche gaan we aan de slag met de principes van dialogisch lezen. Dialogisch lezen is een methode om literaire teksten te lezen volgens een strikt stappenplan. Leerlingen lezen uitdagende teksten en gaan met elkaar en de leerkracht in rijke interactie over die teksten.
donderdag 27 maart 2025
Tool in de kijker: Genially
In deze rubriek vind je steevast een tool die jou kan helpen. We zullen daarbij telkens starten van een (didactisch) doel waarbij de tool ons of onze leerlingen kan ondersteunen. Wil je één van de tools gebruiken? Dan is het belangrijk om dit af te toetsen binnnen het ict-beleid van je school (bv. voor het aankopen van accounts, het gebruik met leerlingen binnen de GDPR-regels ...).
donderdag 20 februari 2025
Nieuwe lessenreeksfiche: 'Te oud voor taal'
Ben je op zoek naar inspiratie voor een lessenreeks over de onderzoekscompetenties? In deze lessenreeksfiche geven we je graag een aanzet. Je leerlingen worden taalonderzoekers, doorlopen de onderzoekscyclus en bepalen op een wetenschappelijk onderbouwde manier hoeveel geloofwaardigheid ze mogen hechten aan de idee dat er een maximumleeftijd staat op taalonderwijs.
donderdag 20 februari 2025
De pedagogische begeleiding leest ...
Elke nieuwsbrief zetten we een boek in de kijker dat een van de begeleiders aan het lezen is of net gelezen heeft. Dat kan een vakdidactisch boek zijn, maar ook iets waar je in de klas mee kan werken of zelfs een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier. Deze week ... Oever van Ludwig Volbeda, genomineerd voor de Boon Literatuurprijs 2025!
donderdag 20 februari 2025
Tool in de kijker - Teacher dashboards
Doelgericht digitalisering inzetten kan onze lessen Nederlands effectiever maken. In deze rubriek vind je elke nieuwsbrief een 'tool in de kijker' die jou kan helpen. Deze maand kijken we naar teacher dashboards.
vrijdag 24 januari 2025
De pedagogische begeleiding leest ...
In dit onderdeeltje van de nieuwsbrief zetten we een boek in de kijker dat een van de begeleiders momenteel aan het lezen is of net gelezen heeft. Dat kan een vakdidactisch boek zijn, maar ook iets waarmee je in de klas kan werken, of zelfs een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier.
donderdag 2 januari 2025
De pedagogische begeleiding leest ... Shift writing into the classroom with UDL and blended learning
In dit onderdeeltje van de nieuwsbrief zetten we een boek in de kijker dat een van de begeleiders momenteel aan het lezen is of net gelezen heeft. Dat kan een vakdidactisch boek zijn, maar ook iets waar je in de klas mee kan werken, of zelfs een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier.
donderdag 2 januari 2025
Tool in de kijker: Suno AI
Doelgericht digitalisering inzetten kan onze lessen Nederlands effectiever maken. Elke nieuwsbrief wordt in deze rubriek een tool in de kijker gezet die je kan helpen. We zullen daarbij telkens starten van een (didactisch) doel waarbij de tool ons of onze leerlingen kan ondersteunen.
maandag 16 december 2024
Leeslijst beeldverhalen
Deze leeslijst bevat 10 beeldverhalen die leraren kunnen gebruiken in de klas. Het overzicht werd geselecteerd door een jury die bestond uit leraren, onderwijsspecialisten en stripkenners. Elke titel krijgt een downloadbare lesbrief. Dit initiatief van de Stichting Marc Sleen vertrok van alle Nederlandstalige strips die vorig jaar verschenen. De focus ligt op leesbevordering en didactiek.
donderdag 17 oktober 2024
Lesfiche in de kijker: 'De wervende vakomschrijving'
Elke nieuwsbrief zetten we een lesfiche (zie 'Inspirerend materiaal') in de kijker. Hoewel sommige lesfiches iets meer aansluiten bij een bepaalde graad of finaliteit, vermoeden we dat elke leraar Nederlands hieruit inspiratie kan halen. In deze lesfiche leren de leerlingen een wervende tekst (over hun praktijkvak) schrijven die gepubliceerd zal worden op de schoolwebsite en/of -brochure.
donderdag 17 oktober 2024
Tool in de kijker: FeedbackFruits
Doelgericht digitalisering inzetten kan onze lessen Nederlands effectiever maken. In deze rubriek zal je elke nieuwsbrief een tool in de kijker vinden die jou kan helpen. We zullen daarbij telkens starten van een (didactisch) doel waar de tool ons of onze leerlingen bij kan ondersteunen.

Kan ik je helpen?