19
Een vierkante zon
Lezen en WO integreren kan je via het gebruik van rijke teksten. Martijn Otten van VBS Picpussen in Tongeren gebruikte in het derde leerjaar een prachtig verhaal binnen het thema ‘Zon’. Kinderen gingen in meerdere leesbeurten uiteindelijk aan de slag via tablets. Zelf maakte hij gebruik van ChatGPT om goede vragen te bedenken.
Podcast voor en door onderwijsliefhebbers
Het Genkse basisonderwijs van scholengemeenschap De Speling krijgt er een nieuw digitaal platform bij: een podcastreeks waarin leerkrachten, directies,mensen met een passie voor onderwijs uit de hele stad hun kennis en ervaringen delen. Onder de noemer “SpelingerWijs” kunnen luisteraars inspirerende verhalen, praktische tips en vernieuwende ideeën ontdekken.
Internationale Dag van de Migrant
Op 18 december is het Internationale Dag van de Migrant. In de onthaalklas van juf Romy van KSD Sint-Jan Diest leerden de leerlingen over migratie. Over je land verlaten en de tocht naar een nieuwe ‘warme’ thuis.
Nooit meer oorlog: werken met druktechnieken
Het 6de leerjaar van de Sint-Jozefsschool in Deurle van juf Griet werkte muzisch rond het thema oorlog en wapenstilstand.
Beleefdag G-sporten
De leerlingen van het 6de leerjaar van juf Judith uit de VBS ’t Kantoor in Wuustwezel ervaarden, beleefden en verkenden de mogelijkheden van diverse G-sporten. Het was een unieke beleefdag met oog voor Mens en maatschappij!
Ik stem op ...
In de 3de kleuterklas van juf Veerle uit het 't schoolke in Rugge werden naar jaarlijkse gewoonte in de maand oktober verkiezingen gehouden. Uit de klas werden een burgemeester en twee helpers verkozen.
Functioneel gebruik van de daglijn bij de jongste kleuters
Juf Lore Verdoodt van ’t Luikertje in Opwijk gaat met haar jongste kleuter functioneel aan de slag met de daglijn. Haar daglijn is verticaal zichtbaar in de klas en daar heeft Lore een goede reden voor.
School zonder afval!
VBS Schooltrio - afdeling Klerken had een projectweek rond afval op school. Onder begeleiding van beleidsmedewerker Juf Jolien, de zorg en de leerlingen en leraren van de leerlingenraad, werkte de hele school aan dit project om de school en ook de wereld een beetje mooier te maken!
The big five
In Het Klokhuis van VBS Het Appelmanneke in Hoepertingen waren de kleuters geïnteresseerd in de vijf machtigste zoogdieren van Afrika. Zo leerden ze meer over de leeuw, de olifant, de buffel, het luipaard en de neushoorn.
Pop-upwinkel als uitdaging
Samen met de leerkrachten hebben de leerlingen van de kangoeroeklas van Basisschool de Bladwijzer in Genk een pop-upwinkel geopend in ons lokaal shoppingcenter. De leerlingen startten van nul en bouwden onder begeleiding hun concept, startkapitaal, winkel en boekhouding op. De winst schenken ze aan het dierenasiel in de buurt.
Betekenisvolle instap in de wiskundeles
Juf Kathy uit De Kinderberg te Bierbeek zorgt voor een betekenisvolle instap bij elke wiskundeles. Deze is gekoppeld aan het WO-thema of de actualiteit. Het voorbeeld dat hier voorgesteld wordt, past in het thema van wereldhandel, transport, duurzaamheid, eerlijke handel, gezonde voeding, ...Via deze insteek kwamen de leerlingen in contact met volumeberekening.
Een toeristische poster maken in bullet journal stijl
In het thema “Europa” werkte Daphné een les uit rond bullet journaling. Op een creatieve wijze leerden haar leerlingen veel bij over enkele Europese landen.
Inzetten op onthaalonderwijs vanuit drie basisbehoeften
De wereld is steeds in beweging en brengt kinderen uit alle windstreken naar de scholen van de scholengroep Arkorum uit Roeselare-Ardooie. Anderstalige nieuwkomers krijgen er een warm onthaal. Hoe de scholengroep inzet op onthaalonderwijs vanuit drie basisbehoeften licht pedagogisch coördinator Fanny Schoorens even toe.
Uit Fors editie december 2022
Uit Fors editie december 2022
Leeruitkomst tonen met behulp van een greenscreen
In Basisschool Mozaïek te Sint-Kruis Brugge tonen leerlingen met behulp van een “greenscreen” of “groen scherm” hun leeruitkomst. Hoe gaat dit in z’n werk? Juf Nele Tilleman deelt vier bruikbare praktijkvoorbeelden voor de klaspraktijk.
Uit Fors editie maart 2021
Uit Fors editie maart 2021
Een duik in het verleden
De leerlingen van het vijfde leerjaar van de Sint-Augustinusschool Vorst leerden de tijdband kennen. Juf Els focuste eerst op het Belgisch en Europees verleden. De leerlingen waren enorm enthousiast naar meer en om hun leren verder te stimuleren werkte de juf een arrangement uit waar de leerlingen in het verleden van andere werelddelen duiken.
De aarde is ons lief
In VBS St.-Pieter Kuurne werkte het voltallige team een project uit rond duurzaamheid met als titel ‘De Aarde is ons lief’. Er werden, per leeftijd, specifieke activiteiten gedaan rond duurzaamheid. Van het project werd een filmpje gemonteerd en via de nieuwsbrief aan alle ouders bezorgd. Ook de ouderraad startte een aantal concrete acties op om duurzaamheid te bevorderen.
Op stap in het dorp met Meester Nico
Niko Verbeeck geeft les in het zesde leerjaar van VBS Bleydenberg Wilsele, waar hij ook zelf als kind naartoe ging. Samen met zijn collega, Annelore Huysmans werkten ze het thema “Wilsele, vroeger en nu” uit. Ze gebruiken de omgeving om betekenisvol met hun leerlingen aan de slag te gaan.
Het omgevingsboek van VBS Olsene
20 jaar geleden startte directeur Mia T’Kindt met het opmaken van een omgevingsboek. VBS Olsene zet deze verzameling van erfgoed, locaties, weetjes, verhalen, … in als middel, illustratie en als leerinhoud bij het creëren van een krachtige leeromgeving. Ook al gaat Mia met pensioen, toch blijft zij de penhouder van het uitgebreid en gestructureerd omgevingsboek.
Van ontwerp tot zwembad
Toen een viertal vierjarige kleuters van kleuterschool Altena in Kontich bezig waren met een zwembad-ontwerp op een groot karton, ging juf Tineke er op haar knieën bij zitten. Ze dook mee in het exploreren en beleven. Wat een prachtig zandbak-zwembad werd dat!
