Goed onderwijs en een krachtige leeromgeving komen enkel tot stand door de volwaardige participatie van ouders. Schoolteams willen de ouders als actieve en betrokken partners zien om de leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden in hun leren, in hun studeren, in hun ontwikkelingsproces.Mààr soms loopt het ook in de samenwerking met ouders vast of krijg je te maken met grensoverschrijdenden of agressief gedrag van ouders. Hoe blijf je professioneel én verbonden? Hoe maak je van deze moeilijke situaties een groeikans? Hoe communiceer je naar alle betrokkenen en hoe bewaak je het veilig schoolklimaat door te begrenzen?In deze webinar verkennen we de basics van ouderbetrokkenheid, gaan we op zoek naar concrete handvatten voor uitdagende situaties en krijg je zicht op verdiepend aanbod en ondersteuning.

In dit webinar staan we stil bij het vormgeven en invoeren van een verbindend schoolklimaat. Een doordacht beleid rond verbinding, gedrag en herstel zet alle betrokkenen (ouders, leerlingen, school) in hun kracht. Maar hoe doe je dat?Hoe breng je helderheid en hoe pak je dit aan met alle betrokkenen? Hoe vergroot je het handelingsrepertoire rond verbindend schoolklimaat? Hoe creëer en behoud je een verbindend schoolklimaat en een herstelbeleid op korte en lange termijn?Je maakt kennis met enkele principes en voorwaarden om werk te maken van een verbindend schoolklimaat. Daarnaast gaan we aan de slag met een aantal theoretische kaders die we koppelen aan de praktijk.

Jongeren zijn zoekende, ze vormen hun identiteit, stellen vragen, botsen op grenzen en verkennen ideeën – soms radicale. Maar waar ligt de grens tussen geëngageerde betrokkenheid en zorgwekkend extremisme?In dit webinar duiken we in het actuele en gevoelige thema radicalisering op school. Je krijgt heldere inzichten en praktische handvatten om radicalisering te herkennen, bespreekbaar te maken en gepast te reageren. We zoomen in op deze cruciale vragen:• Hoe herken je signalen van radicalisering?• Wanneer zijn radicale ideeën normaal en zelfs wenselijk in het vormingsproces van jongeren?• Wanneer wordt het gevaarlijk en moet je extra stappen zetten en welke actoren zijn hierbij belangrijk?• Hoe vergroot je de weerbaarheid van jongeren?• Wat kan jij als leerkracht, zorgverlener of directeur doen?

Tijdens dit initiatief leer je meer over straatcultuur. Je krijgt inzicht in wat straatcultuur is en hoe je ermee kan omgaan binnen je eigen schoolcultuur. Straatcultuur is niet los te zien van verbindend schoolklimaat en omgaan met diversiteit. De webinar is dan ook interessant voor iedereen op je school die een betere aansluiting wil met de leefwereld van je leerlingen.

Scholen worden in toenemende mate geconfronteerd met maatschappelijke spanningen en tegenstellingen. Controversiële opvattingen, extreme standpunten komen de school binnen en kunnen leiden tot een doorgedreven wij-zij denken. In deze webinar verhelderen we wat polarisatie is, welke actoren hierbij een rol spelen en verkennen we handvatten om hier als school mee om te gaan. We verkennen verder ook de wisselwerking tussen conflict, controverse en polarisatie zodat we gericht kunnen handelen. Daarnaast krijg je zicht op mogelijke ondersteuning op maat.

Hoe ga je als school of internaat om met seksueel grensoverschrijdend gedrag? Wat doe je preventief? Welke interventies pas je toe? Hoe herken je signalen? En hoe reageer je correct en verbindend wanneer er toch iets misloopt?In deze vorming verkennen we concrete handvatten om op een doordachte en gedragen manier om te gaan met seksueel grensoverschrijdend gedrag. Je krijgt handvatten en bronnen die je helpen om gepast te reageren, maar ook hoe je systematisch inzet op preventie, vroegtijdige detectie, zorgvuldige opvolging en herstel.Je krijgt zicht op het continuüm van gedrag – van schijnbaar onschuldige opmerkingen tot ernstige feiten – én hoe je daar als school krachtig mee omgaat.

Onze scholen worden steeds diverser. Verschil doet ertoe — het verrijkt, maar het kan ook wrijving geven. Hoe ga je daar professioneel én verbindend mee om?In dit webinar maak je kennis met de dialoogcirkel van Katholiek Onderwijs Vlaanderen: een krachtig model om moeilijke gesprekken over diversiteit constructief aan te pakken. We starten met een korte introductie over omgaan met verschil, en gaan daarna samen aan de slag met échte casussen uit jouw schoolpraktijk.Maak van verschil een kracht. Ontdek hoe dialoog het verschil maakt en je schoolbeleid versterkt!

Preventief en curatief klasmanagement is essentieel in uitdagende groepen. In deze webinar maak je kennis met de basisbouwstenen van effectief klasmanagement dat het leef- en leerklimaat bevordert en krijg je zicht op verdiepend aanbod hieromtrent.

Dit initiatief is interessant als je als onderwijsprofessionals wil leren hoe je met toenemende diversiteit aan de slag kan gaan.Door de inhouden die aan bod komen krijg je een breder begrip van het thema diversiteit en inclusie. De kennis en denkkaders zijn ondersteunend om weldoordachte keuzes te maken om effectief om te gaan met diversiteit op school.

Op school, als leerkracht krijg je mogelijks te maken met uitdagende situaties: controversiële of radicale uitspraken, polarisatie, (seksueel) grensoverschrijdend gedrag, klachten van ouders, crisissituaties, enz.In dit initiatief krijg je handvatten om je hierop voor te bereiden en gepast professioneel te handelen en communiceren. Na een algemene introductie rond uitdagende situaties, het belang van een professionele rol en houding, link naar preventie en crisisplan en -communicatie krijg je de kans om minimaal 2 specifieke onderwerpen te verkennen: Diversiteit: wegwijzers naar een sterke praktijk Klasmanagement in uitdagende groepen Omgaan met diversiteitskwesties (dialoogcirkel) Omgaan met seksueel grensoverschrijdend gedrag Polarisatie op school School-straatcultuur Signalen van radicalisering herkennen op school Herstelgericht werken Sterk staan in uitdagende contacten met ouders Nadien maken we ruimte voor reflectie, vertaalslag naar je eigen praktijk en maken we je graag wegwijs in verdiepende bronnen, vervolgaanbod, of -begeleiding zodat je verder stappen kan zetten in je eigen school.Soms loopt het vast. Spanningen in de klas, conflicten op de speelplaats, polarisatie in gesprekken, of grensoverschrijdenden situaties waarin je als onderwijsprofessional je houvast dreigt te verliezen.Hoe blijf je professioneel én verbonden? Hoe maak je van moeilijke situaties een groeikans? Hoe communiceer je naar betrokkenen? In dit traject leer je omgaan met uitdagende situaties op school, aan de hand van: verschillende perspectieven en handvatten preventieve inzichten om spanningen voor te zijn bewustwording van je professionele rol en je persoonlijke houding verdieping via thematische webinars en begeleiding op maat Na afloop voel je je minder handelingsvelegen en beschik je over duidelijke bouwstenen om ook in complexe omstandigheden met vertrouwen te blijven handelen.

Tijdens dit professionaliseringstraject staan we stil bij wat het decreet en het referentiekader als erkenningsvoorwaarden formuleren met betrekking tot geïntegreerde leerlingenbegeleiding. We onderzoeken en bespreken hoe je samen met het hele schoolteam de visie van de school zichtbaar kan maken in het samenwerken rond leerlingenbegeleiding. Elke vormingsdag geven we stem aan een expert ter zake, daarnaast is er veel ruimte voor intervisie en het delen van praktijkervaring. Een goed uitgebouwd beleid helpt niet alleen de leerling, maar versterkt ook de schoolcultuur. Samenwerking is de sleutel. Wanneer leerkrachten, leerlingenbegeleiders, opvoeders, directieleden en andere betrokkenen op één lijn zitten, ontstaat er een krachtig vangnet.Leerlingenbegeleiding is dan ook geen taak van één persoon, maar een gedeelde verantwoordelijkheid van iedereen binnen de school. Hoe neem jij nu al een rol op binnen de leerlingenbegeleiding? Welke groeikansen zie jij nog voor jezelf, jouw collega’s, het beleid? Je kan over jouw persoonlijke ambitie reflecteren in een groeiportfolio, je kan daarbij ook coaching van een begeleider vragen. Dit traject legt stapstenen voor het bouwen aan een warme, inclusieve school waar elke leerling telt.

Deze nascholing biedt aan teams in onderwijs ondersteuning rond het thema Relaties en Seksualiteit. Op school word je doorlopend met het thema geconfronteerd.Veel scholen worstelen vooral met het gegeven van nieuwe media en seksueel gedrag (in brede zin). Sociale media worden gebruikt om te flirten op een al dan niet veilige manier maar ook om te kwetsen en grensoverschrijdend gedrag te stellen. Hoe ga je daar als school mee om? Welk beleid kan je voeren? Waar kan je ondersteuning vinden? Hoe verwerk je dit thema in je lessen?Scholen worden ook wel geconfronteerd met incidenten met seksueel grensoverschrijdend gedrag. Hoe kan je de ernst van incidenten inschatten, hoe volg je dit pedagogisch op? Hoe ga je met ouders? Welke lessen trek je hieruit voor je beleid?Dit project vertrekt van de noden en vragen van jouw schoolteam en gaat op zoek naar een gepast antwoord.

Steeds meer scholen krijgen te maken met een toenemende diversiteit. Dit brengt verschillende vragen met zich mee en daagt de school uit om de eigen visie en de eigen identiteit te actualiseren en te vertalen in een diversiteitssensitief en -responsief beleid.In dit traject ondersteunen we je in het actualiseren van je identiteit- en diversiteitsbeleid, twee zijden van dezelfde medaille in de beweging naar ‘scholen voor iedereen’.Het traject op maat speelt in op de noden in de specifieke context van de school en laat daarom toe om op verschillende aspecten te focussen: een gedeelde visie op diversiteit en inclusie, een gelijkgericht standpunt inzake religieuze kentekens en symbolen, een gelijkgerichte aanpak omtrent specifieke onderwijsbehoeften, diverse lerarenkamer, armoedebeleid, ouders, …