Tijdens dit initiatief maak je kennis met vakcoördinatoren Nederlands uit verschillende scholen in je regio. Je vertrekt vanuit didactische thema's en wisselt ideeën, materiaal, werkvormen ... uit met je collega's. Je wordt bovendien geïnspireerd om je rol als vakcoördinator binnen je vakgroep vorm te geven.

Geef je het vak Communicatie en interactie in het 7de jaar A-finaliteit of in 7HO? Tijdens de netwerkmomenten ontmoet je collega-leraren met dezelfde uitdagingen en vragen. Samen ontdekken we inspirerende praktijkvoorbeelden, wisselen we tips en bezorgdheden uit en bekijken we hoe we de leerdoelen kunnen vertalen naar effectieve lessen. Je gaat naar huis met nieuwe inzichten en een netwerk van gelijkgestemde collega’s en waardevolle input uit de praktijk.

Samen verkennen we hoe je in het vak Nederlands zinvolle en leerplangerichte evaluatie kan inzetten die leerlingen motiveert en ondersteunt in hun groei en word je geïnspireerd om evalueren niet langer als eindpunt te zien, maar als krachtige hefboom voor leren.

De netwerkdag B-stroom focust op het bepalen van wat leerlingen in de getallenleer essentieel moeten beheersen. Recente resultaten op Vlaamse toetsen, onder meer op de dieptetoets getallenleer, tonen het belang aan van doelgericht onderwijs. Vanuit deze doelen maken leraren bewuste keuzes in hun handboeken en oefeningen, gericht op wat essentieel is voor het leren en functioneren van leerlingen. Thema’s zoals basisgeletterdheid en betekenisvolle toepassingen kunnen hierbij aan bod komen.