Milan is een 2,5-jarige kleuter uit de klas van juf Lien in basisschool De Cocon te Rieme. Tijdens de speeltijd zit hij met krijt te tekenen op de grond. Tot de juf die toezicht doet, iets bijzonders opmerkt.

Hoe verloopt het toeleidingstraject naar ondersteuning bij leerlingen met een verstandelijke beperking of autisme? Hoe wordt het onderwijsaanbod voor hen vormgegeven? Deze thema’s worden onderzocht door het onderzoeksteam van het Kompas 2/9-project van KU Leuven, met UAntwerpen en UCLL. De resultaten worden opgevolgd door de minister voor het toekomstig beleid.

Heb je vragen rond onderwijs aan cognitief sterk functionerende (CSF) leerlingen? Dan zijn de gratis lerende netwerken CSF misschien wel iets voor jou! In schooljaar 2025-2026 starten weer heel wat nieuwe netwerken. Scholen wisselen er kennis, ervaringen en praktijken uit en leren zo van en met elkaar over sterk onderwijs aan CSF-leerlingen.