Aandachtspunten

Aandachtspunten bij de overgang van basisonderwijs naar secundair onderwijs (zie onder meer het Transbaso-onderzoek):

• Zet in op de harmonische ontwikkeling. Zo zorg je ervoor dat de interesse een belangrijke rol speelt in de studiekeuze en dat die niet alleen bepaald wordt door prestaties voor wiskunde en Nederlands.
• Leerlingen uit een gezin met een lage SES kiezen vaker voor minder uitdaging, ongeacht hun voorafgaande prestaties.
• De SES kan een rol spelen in de schoolkeuze. Zo kunnen ouders met een lage SES secundaire scholen vermijden die ze als elitair aanzien. Soms kiezen ouders met een migratieachtergrond voor een school dicht in de buurt van thuis, bijvoorbeeld omdat ze hun kinderen willen beschermen tegen ongewenste invloeden onderweg naar school.
• Voor ouders met een lage SES en hun kinderen is de leraar van het zesde leerjaar vaker de eerste bron van informatie over secundair onderwijs, terwijl andere leerlingen kunnen terugvallen op ouders die beschikken over een breder netwerk. De laatsten maken ook al van in het begin van het vijfde leerjaar werk van een schoolkeuze voor het secundair onderwijs terwijl de ouders met een lage SES vaker wachten tot het einde van het zesde leerjaar. Sommige ouders met een migratieachtergrond hebben het door de taalbarrière nog moeilijker.