Leren kiezen is een continu proces. Het leerplan bevat doelen die leerlingen keuzebekwaam maken. Daarnaast kun je leerlingen begeleiden in het maken van een goede studiekeuze. Je leest welke elementen van belang zijn bij een goede onderwijsloopbaanbegeleiding, hoe je leerlingen begeleidt in het maken van een goede studiekeuze, wie daarbij welke rol opneemt, wat je doet op de scharniermomenten en waarop je kan letten bij doorstroming, oriëntering en studiekeuzeadviezen.

Algemeen

Wat maakt OLB krachtig?

Leerlingen begeleiden bij studiekeuzes

Wie speelt welke rol in OLB?

Scharniermomenten: kansen om te begeleiden

Doorstroming en oriëntering: keuzes begeleiden met visie

Bibliografie

Inspirerend materiaal

Materialen om het Vademecum in praktijk te brengen

Professionalisering

Overzicht van nascholingen, vormingen, netwerken …

Contact

Jan Coppieters
pedagogisch begeleider
(vademecum) zorgbreed en kansenrijk onderwijs
cognitief sterk functioneren
evaluatie (breed evalueren - feedback - beleid)
evidence-informed onderwijs
geïntegreerde leerlingenbegeleiding/cursistenbegeleiding
herstelgericht werken
inclusie
klasmanagement en verbindend schoolklimaat
leerlingendossier
leerlingengedrag
motivatie en leren leren
orde- en tuchtmaatregelen leerlingen
pesten
POAH
TOAH
psychosociaal welzijn
schoolstress/prestatiedruk/faalangst
traumasensitief handelen
welbevinden
zieke leerlingen

kleuteronderwijs
lager onderwijs
secundair onderwijs
hoger onderwijs 
buitengewoon onderwijs
      Lien De Feyter
      stafmedewerker
      scholen voor iedereen
       
      basisonderwijs
          ×
          Kijkt als...
          Niveau
          Regio
          Kan ik je helpen?