Benieuwd hoe kleuters taal krijgen voor kunst? Na twee weken werken rond het thema kunst leiden de kleuters van Basisschool Sint-Jan in Eisden Maasmechelen de leerkrachten en directeur rond in hun eigen museum.
De leerkracht houdt een brainstorm met kleuters vanuit modeling en uitdagende aangereikte vragen maar ook een prikkelende zintuigelijke waarneming om zo de voorkennis van de kleuters te activeren.
Het is de bedoeling om aan het einde van het traject de kleuters gids te laten zijn in het museum. Gedurende de twee weken worden de kleuters ondergedompeld in kunst door zintuigelijke waarneming die gekoppeld wordt aan taal. Immers, als je verbeelding bij kinderen wil prikkelen is zintuigelijke waarneming de beste keuze. De taal die bij deze verbeelding naar boven komt wordt verankerd in verschillende activiteiten doorheen de themaweken.
Zo zetten de kleuters deze taal vast om de rondleiding voor de juf, meester en directie te houden.
->Tekenen schilderen, constructie
