Zoeken

Overzicht van alle leerplannen met ondersteunend materiaal per leerplan.

Instructiefilmpje waarin we de mogelijkheden van de tool tonen en uitleggen.

Birja Steeno gaat in gesprek met Tom Uytterhoeven over de leerroutes: hoe ondersteunen ze jou als leraar en wat houden ze precies in?

Birja Steeno gaat in gesprek met Els van Schelvergem over leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en de verschillende soorten routedoelen.

Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is opgedeeld in dertien disciplines, waaronder de discipline wetenschap en techniek. Wat is de visie achter deze discipline? Hoe zien de doelen eruit en wat maakt ze kennisrijk? Pedagogisch begeleiders Birja Steeno en Stephanie Bastoen gaan hierover met elkaar in gesprek.

Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is opgedeeld in dertien disciplines, waaronder de discipline wiskunde. Wat is de visie achter deze discipline? Hoe zien de doelen eruit en wat maakt ze kennisrijk? Pedagogisch begeleiders Birja Steeno en Sabine Jacobs gaan hierover met elkaar in gesprek.

Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is opgedeeld in dertien disciplines, waaronder de discipline Nederlands en communicatie. Wat is de visie achter deze discipline? Hoe zien de doelen eruit en wat maakt ze kennisrijk? Pedagogisch begeleiders Birja Steeno en Valerie Mertens gaan hierover met elkaar in gesprek.

Birja Steeno gaat in gesprek met Stijn De Milde over het kleuteronderwijs binnen een kennisrijk curriculum.

Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is opgedeeld in dertien disciplines en zeven sets routedoelen. Wat houden deze precies in, hoe verschillen ze van elkaar en hoe helpen ze jou als leraar om het overzicht te houden? Pedagogisch begeleiders Birja Steeno en Roel Aerts gaan hierover met elkaar in gesprek.

Birja Steeno gaat in gesprek met Wouter Jaecques over een individueel aangepast curriculum in het kennisrijk curriculum. 

Birja Steeno gaat in gesprek met Annemieke Stijnen en Nancy Lenaert over effectieve didactiek en sterk klasmanagement. 

Birja Steeno gaat in gesprek met Tom Uytterhoeven over het kennisrijk curriculum en hoe katholieke scholen zich tegenover het nieuwe leerplan verhouden.

Birja Steeno gaat in gesprek met Bart Masquillier over het leerplan Zill in het kader van het kennisrijk curriculum.

Birja Steeno gaat in gesprek met Els De Smedt over wat een kennisrijk curriculum inhoudt.

De pedagogische begeleiding van Katholiek Onderwijs Vlaanderen is er voor elke onderwijsinstelling die lid is van onze netwerkorganisatie. We staan met onze ploeg pedagogisch begeleiders elke dag klaar om samen met de onderwijsprofessionals in onze scholen(gemeenschappen), centra voor volwassenenonderwijs en internaten te bouwen aan het onderwijs van morgen.

Welke basisvoorwaarden zijn er om samen met je collega's tot leren te komen?

Vind handige materialen om een functioneel professionaliseringsbeleid te voeren voor je internaat.

De professionaliseringsinitiatieven werden gebundeld in dit thematisch overzicht

Hier vind je bijkomende informatie en inspiratie bij het uitwerken van werkplekleren voor jongeren met een IAC-verslag.

Hoe kan je een IAC vormgeven in het basis- en secundair onderwijs?

Hoe kan je een IAC vormgeven bij werkplekleren waaronder stage?

Vormgeven van een IAC-traject in het gewoon onderwijs

Wat wordt er verwacht dat je registreert van het IAC-traject voor leerlingen met een IAC-verslag?

M-cirkel

Het organiseren van evaluatieperiodes is een cruciaal onderdeel van het onderwijskundig beleid in het secundair onderwijs. Hier bieden we een overzicht van de belangrijkste aspecten van evaluatie, waaronder de definitie van en het maximumaantal “evaluatiedagen”.