Je maakt, afhankelijk van de leeftijdsgroep, een keuze:

• in het werpmateriaal: zachte kleine ballen, tennisballen, papieren vlieger, badmintonshuttle, …
• de opdrachtkaart: de leraar geeft maar een stuk van de matrix of de volledige matrix
• organisatie: het materiaal ligt klaar in de zaal (jongere kinderen) of ligt bij elkaar op een vaste afgebakende plek. In dit geval moeten de leerlingen dan het juiste materiaal zelf komen halen. In de bewegingsruimte zijn dan wel plaatsen vastgelegd met 2 markeringen:
  • waar het voorwerp waar ze naartoe moeten gooien geplaatst wordt
  • een lijn vanwaar ze mogen gooien

Na een aantal oefenkansen rond werpen, volgt een evaluatie van deze motorische vaardigheid. De kleuters krijgen werpopdrachten volgens een matrixkaart. Op basis van de matrix, maken de kleuters zelf de keuze welke opdracht ze uitvoeren.

Instructies:

• Je kijkt op je kaart (matrix) en kiest een opdracht, bijvoorbeeld een tennisbal gooien in een omgekeerde paraplu.
•  Je gooit tot je minstens 1 keer je doel hebt bereikt. Je stempelt dan je kaart af op de juiste plaats. Dan mag je door naar een nieuwe oefening.
• Bij het einde van de les, geef je je kaart af aan de juf of meester. Zorg ervoor dat de naam of het symbool op de kaart zichtbaar is.