Lees hier het tweede deel van het derde interview in de reeks Datageletterde basisscholen, waarin we onderzoeken hoe scholen data inzetten om hun onderwijs te versterken. In dit tweede deel nemen twee leraren van de scholengroep Connected (Gent) ons mee in hun praktijkonderzoek én wat zij er zelf uit leerden.

Elke leerling, ook met een beperking, heeft recht op deelname aan extra-murosactiviteiten. Met open dialoog, verbindende communicatie en haalbare oplossingen zoek je met je team, ouders en leerling naar wat wél kan. Zo bouw je aan inclusief onderwijs waar echt iedereen mee op pad kan en niemand aan de zijlijn hoeft te blijven staan. Elke stap vooruit telt maakt een groot verschil.