Nieuws

We delen hier de netoverschrijdende communicatie van de CLB’s over leersteun wanneer een leerling met een GC-verslag of een verslag individueel aangepast curriculum (IAC-verslag) van het basis- naar het secundair onderwijs gaat. CLB pleit voor een warme overdracht, maar niet elke leerling heeft blijvend leersteun nodig en sommigen starten liever zonder in het secundair.

Samen met AP Hogeschool peilt de Sidekick Sam Academy, een platform dat werk maakt van welbevinden in de klas, in een online bevraging naar de noden van leerkrachten rond leerlingenwelbevinden. Met jouw input bouwen ze aan een nog sterker platform met bruikbare tools, concrete tips en heldere info. Invullen duurt slechts vijf minuten en je maakt kans op een cinematicket.

Met het nieuwe BOA-decreet wordt er heel wat in beweging gezet; samenwerkingsverbanden worden uitgewerkt, het vrijetijdsaanbod wordt onder de loep genomen en nieuwe structuren krijgen vorm. Arteveldehogeschool en Karel de Grote Hogeschool organiseren over dit thema een studiedag op 24 juni. De focus ligt op de samenwerking tussen opvang, onderwijs en vrije tijd.

De Vlaamse Regering besliste op 28 februari 2025 over de verdere uitvoering van het decreet buitenschoolse opvang en activiteiten (BOA). Er wordt jaarlijks 80 miljoen extra geïnvesteerd. Daarnaast wordt de overgangstermijn gewijzigd naar een regeling op maat en krijgt het lokaal bestuur de regie in de erkenning en handhaving van het opvangaanbod in hun stad of gemeente.

Graag brengen we de nieuwste brochure van Eureka onder de aandacht. Redelijke aanpassingen kennen en toepassen leidt tot vele vragen. Zowel de school als ouders vragen toelichting bij wat nu eigenlijk mag of moet bij leerlingen met leerstoornissen. Anny Cooreman en het Eureka-team schreven deze brochure met daarin op een rijtje gezet ‘Wat kan, wat mag en wat moet’.

Ben je administratief medewerker of deel van het ondersteunend personeel? Wil je leren door in gesprek te gaan met collega's? Tijdens deze studienamiddag ga je in op de actuele personeelsregelgeving. Je leert door ervaringen te delen. Interesse? Schrijf snel in voor onze overleg- en studienamiddag op 27 maart 2025!

Het inclusieve netwerk van Centra Inclusieve Kinderopvang (CIK) en Globaal Individuele Ondersteuning (GIO) en Mentes Oost-Vlaanderen organiseert een CIK-GIO markt op 14 februari 2025, een bijzonder netwerkevent dat gericht is op het leren kennen van ondersteunende diensten voor inclusie van kinderen met specifieke ondersteuningsbehoeften in kinderopvang en kleuteronderwijs.

Op 29 januari 2025 organiseert UCLL haar jaarlijks terugkerende studiedag MIKADO (Heverlee). Via deze studiedag laten ze de visie van hun hogeschool doorschijnen: inzetten op meertaligheid, inclusie, kansen bieden voor allen en streven naar duurzaam onderwijs. Het thema voor dit jaar is samenwerking via netwerken in, met en tussen scholen en externe partners. Bruno Vanobbergen brengt de keynote.

Op woensdag 6 november 2024 gaf professor Elke Struyf, voorzitter van de Onafhankelijke Commissie Inclusief Onderwijs, een webinar over het advies 'Naar scholen voor iedereen'. We bezorgen je haar presentatie en een opname van het webinar, inclusief de vragen die ze na haar toelichting heeft beantwoord.

Scholen moeten afspraken maken over de samenwerking met hun CLB. Een school voor gewoon onderwijs maakt ook praktische afspraken met het leersteuncentrum. Daarnaast moeten scholen overleg organiseren met hun CLB en pedagogische begeleidingsdienst. We lanceren vandaag een nieuwe PRO.-pagina en een leidraad samenwerkingsafspraken voor gewoon en voor buitengewoon onderwijs.

Vanaf 1 januari 2026 maken kleuteropvanginitiatieven met een kwaliteitslabel meer kans op een financiële ondersteuning van het lokaal bestuur.

Als lid van het ondersteunend personeel ben je aanspreekpunt voor iedereen, op alle momenten van de dag, in allerlei omstandigheden. Hoe kun jij hier telkens in je kracht blijven staan? Kom naar onze Dag van het ondersteunend personeel met als thema  Samen onderweg in het versterken van je persoonlijke en professionele beleving.