Leesbegrip

Inzetten op leesbegrip bij je leerlingen staat gelijk aan hun studiesucces vergroten. Je pakt de problemen met leesbegrip best schoolbreed aan.

Tips om leesbegrip planmatig en strategisch aan te pakken, vind je hier. Help je leerlingen de waarde ontdekken van het doelgericht inzetten van leesstrategieën door te modelen.

Laat leerlingen veel lezen, zet in alle lessen in op leesplezier en blijf hen uitdagen op het vlak van leesbegrip. Je kunt samen spreken over wat ze zullen lezen en gelezen hebben, hen helpen om via lezen niet alleen hun woordenschat te vergroten, maar ook hun horizon te verruimen. Motiveer leerlingen door hen soms te laten kiezen welke tekst ze lezen, welke vragen ze willen beantwoorden, hoe ze de opdracht rond de tekst uitvoeren.

Ook de publicatie van de VLOR, Vijf sleutels voor effectief begrijpend lezen, biedt inzicht en inspiratie.

Leraar in de klas

sla link op in klembord

Kopieer

Aanbevelingen Jordi Casteleyn en Marit Trioen

1 Zet in op  woordenschat via expliciete, weldoordachte en rijke instructie

2 Zet in een eerste fase sterk in op de mondelinge taalvaardigheid

3 Zorg voor evenwichtige leesinstructie waarin het leren decoderen hand in hand gaat met het leren begrijpen en het aanwakkeren van leesplezier

Week van waarom?
Alle leraren stellen de hele week overdreven veel waarom-vragen aan de leerlingen. Dat helpt leerlingen om zich te oefenen in het leggen van causale verbanden , zowel tijdens luisteren als lezen.

Tutorlezen
Vrijwilligers, leerlingen uit de hogere klassen inzetten om leesbgrip van de jongste leerlingen te verbeteren, lukt beter als je de aanpak met hen overlegt en hen inzicht geeft in hoe leesbegrip werkt. Hier vind je hoe ze dat in een secundaire school aanpakken.

Co-teacher of ondersteuner in de klas

sla link op in klembord

Kopieer

Door te modelen hoe je zelf de leesstrategieën inzet in alle vakken, help je leerlingen om teksten ook voor zichzelf toegankelijk te maken.   Tekstonafhankelijke vragen volgens de OVUR-strategie die je in elk vak kunt stellen, vind je hier.

Individuele ondersteuning

sla link op in klembord

Kopieer

Ga met de teksten die in de lessen nog aan bod zullen komen aan de slag via pre-teaching.

Zelf nog ideeën?

sla link op in klembord

Kopieer

Heb je zelf ideeën of documenten om leerlingen te helpen rond dit talig struikelblok? Wil je die delen met collega's via onze site? Stuur ze gerust naar barbara.axters@katholiekonderwijs.vlaanderen.

Over deze databank

Hier vind je begeleidingstips rond de grootste talige struikelblokken die taalzwakke en anderstalige leerlingen tijdens onze lessen ervaren. Het is een inventaris van mogelijkheden en materialen om leerlingen die minder taalvaardig zijn in het Nederlands te ondersteunen, maar ook te stimuleen om hun taalvaardigheid te versterken. De toolbox is niet af. Wie zelf ook interessante ondersteuningsmaterialen of tips heeft, mag die doorgeven via barbara.axters@katholiekonderwijs.vlaanderen. We geven het graag een plaatsje op de website als je dat wenst.

×
Kijkt als...
Niveau
Regio