In dit artikel leer je hoe je effectieve instructievideo’s maakt die je leerlingen helpen om de leerstof beter te begrijpen en toe te passen. We bespreken de belangrijkste stappen, van het plannen en opnemen van je video tot het bewerken en delen ervan. We geven een voorbeeld en bespreken vervolgens hoe je een video kunt inzetten in je lessen. Met deze tips en technieken kun je instructievideo’s maken die niet alleen leerrijk zijn, maar ook toegankelijk voor al je leerlingen.En als je liever een instructievideo bekijkt in plaats van dit artikel verder te lezen, klik dan op deze link.

Het maken van een kort video in PowerPoint is een goede manier om leerstof op een visuele en boeiende manier over te brengen. Hier zijn de stappen die je kunt volgen:

1. Plan je inhoud:
   • Bepaal het onderwerp en de belangrijkste punten die je wilt behandelen.
   • Maak een script om je ideeën te organiseren.
2. Maak je PowerPoint-presentatie:
   • Open PowerPoint en maak een nieuwe presentatie.
   • Gebruik afbeeldingen, grafieken en tekst om je punten duidelijk te maken.
   • Voeg animaties en overgangen toe om de presentatie dynamischer te maken.
3. Opnemen van je presentatie:
   • Ga naar het tabblad diavoorstelling en selecteer diavoorstelling opnemen.
   • Kies of je de hele presentatie of alleen geselecteerde dia’s wilt opnemen.
   • Neem je presentatie op terwijl je door de dia’s navigeert en je script volgt.
   • Zorg ervoor dat je duidelijk en langzaam spreekt.
4. Bewerk je opname:
   • Controleer je opname en bewerk indien nodig.
   • Je kunt de opname opnieuw doen voor specifieke dia’s als dat nodig is.
5. Opslaan en exporteren:
   • Sla je presentatie op.
   • Exporteer de presentatie als een video door naar Bestand > Exporteren > Video maken te gaan.
   • Kies de gewenste videokwaliteit en sla het bestand op.
6. Delen van je video:
   • Upload je video naar een platform zoals YouTube of Vimeo.
   • Deel de link met je leerlingen.

Video’s in de les ondersteunen differentiatie door leerlingen de mogelijkheid te geven zich op hun eigen tempo voor te bereiden op nieuwe stof of eerder behandelde onderwerpen te herhalen. Dit maakt het leren flexibeler en toegankelijker voor iedereen.

Pre-teaching

• Voorbereiding: Vraag de leerlingen om voorafgaand aan de les een instructievideo te bekijken, bijvoorbeeld als taak. Hiermee activeer je gerichte en relevante voorkennis bij alle leerlingen, of zorg je ervoor dat ze al bekend zijn met een nieuw wiskundig concept of vaardigheid
• Tijd besparen: Hierdoor kun je tijdens de les meer tijd besteden aan het oplossen van wiskundige problemen en oefeningen en het beantwoorden van vragen.
• Betrokkenheid: Leerlingen komen beter voorbereid en meer betrokken naar de les, wat de interactie en het begrip bevordert.

Verlengde instructie

• Herhaling: Leerlingen kunnen de video tijdens of na de les opnieuw bekijken om de wiskundige concepten te herhalen en ze beter te begrijpen.
• Ondersteuning: Het biedt extra ondersteuning voor leerlingen die meer tijd nodig hebben om de leerstof te verwerken.
• Flexibiliteit: Leerlingen kunnen in hun eigen tempo leren en de video pauzeren of terugspoelen om moeilijke delen opnieuw te bekijken.