Aanmelden
Niet aanmelden
Stel minstens één regio en één niveau in. We passen dit toe als kijkfilter op de website, zodat je de gepaste inhoud ziet.
Overzicht van alle leerplannen met ondersteunend materiaal per leerplan.
Niet elke leerling start op 1 september echt mee. Soms ontbreken boeken, laptop of praktijkmateriaal omdat schoolkosten en schulden thuis zwaar doorwegen. Daarom vraagt Krijt aan secundaire scholen om in de tweede week van september de Boekencheck te doen: kijk discreet na of alle leerlingen het nodige materiaal hebben en zoek tijdig samen met ouders naar oplossingen.
Werk met je klas uit het 4de, 5de of 6de leerjaar doelgericht aan de nieuwe minimumdoelen wetenschap en techniek. Het FTI-traject combineert concrete lessen, professionalisering voor leraren, een interactieve expo in Mechelen en een natraject met challenge. Zo versterk je STEM geïntegreerd, kennisrijk en praktijkgericht.
30-10-2026 Een voedingsproces in theorie en praktijk: bierbrouwen (Koersel)20-11-2026 Basis HACCP: basisvoorwaardenprogramma’s grondig verkennen (Online)27-11-2026 Een voedingsproces in theorie en praktijk: bierbrouwen (Kluisbergen)04-12-2026 Bacteriën in levensmiddelen onder de loep (online)03-02-2027 Functionele eigenschappen van koolhydraten, eiwitten en vetten25-02-2027 Basis HACCP: basisvoorwaardenprogramma’s grondig verkennen (Online)21-04-2027 Fermentatie en bewaringstechnieken van voedingsmiddelen
Het RTC biedt een vorming aan over communicatie met ouders in de kinderopvang. Men werkt er met inspirerende voorbeelden over kennismaken, dagelijks afstemmen en informatie uitwisselen en inspraak. Dit met wederkerigheid in contacten en respect voor diversiteit.
Wil je veranderingsprocessen begeleiden en ondersteunen met kennis van zaken? Wil je het beleidsvoerend vermogen van je school versterken? Wil je vanuit wetenschappelijke referentiekaders werken aan schoolbeleid? Dan kan je de opleiding schoolontwikkeling volgen. Je kan ook de opleiding beleidsondersteuner volgen. Deze opleiding duurt 3 semesters en maakt deel uit van de banaba schoolontwikkeling.
Nog tot 15 september kunnen scholen voor buitengewoon basis- of secundair onderwijs bijkomende lestijden, lesuren en/of uren aanvragen.
Katholiek Onderwijs Vlaanderen organiseert op maandag 21 september van 10 tot 11.30 uur in samenwerking met het Vlaams Energie- en Klimaatagentschap (VEKA) en het Vlaams Energiebedrijf (VEB) een webinar over de gewijzigde regelgeving en de implementatie in TERRA van de “Opendataverplichting voor onderwijsinstellingen”.
De afdeling Dienstverlening ondersteunt besturen, onderwijsinstellingen, scholen(gemeenschappen), teams en individuele leraren in hun pedagogische taken met het oog op het verhogen van de onderwijskwaliteit. De ontwikkeling en het leren van de leerling en cursist staan daarbij altijd centraal. Het spreekt voor zich dat we ondersteuning en professioneel advies bieden op maat en met respect voor de autonomie en het eigen pedagogisch project van de school. We werken klas- en schoolnabij vanuit onze Vlaanderenbrede werking. We creëren mogelijkheden voor de ontwikkeling van een professionele lerende organisatie over verschillende onderwijsinstellingen heen. We versterken ieders beroepsbekwaamheid en reiken daarnaast op niveau van de onderwijsinstelling pedagogische innovaties aan. We willen de kwaliteitsontwikkeling in alle katholieke onderwijsinstellingen maximaal stimuleren door maximaal in te zetten op het meesterschap van alle onderwijsprofessionals.
De afdeling Onderzoek analyseert data en signalen uit het netwerk om noden en thema’s te detecteren. Op basis daarvan ontwikkelen we inhoudelijke kaders, diensten en ondersteuningsmaterialen, samen met partners en experten. De afdeling bewaakt ook de productcatalogus en de programmatie van het professionaliseringsaanbod. Data vormen de motor voor kwaliteit, innovatie en gerichte ondersteuning.
De pedagogische begeleiding ondersteunt onderwijsinstellingen, scholen(gemeenschappen), teams en individuele leraren in hun pedagogische taken met het oog op het verhogen van de onderwijskwaliteit. De ontwikkeling en het leren van de leerling en cursist staan daarbij altijd centraal. Het spreekt voor zich dat we ondersteuning en professioneel advies bieden op maat en met respect voor de autonomie en het eigen pedagogisch project van de school. We werken klas- en schoolnabij door onze regionale verankering. We creëren mogelijkheden voor de ontwikkeling van een professionele lerende organisatie over verschillende onderwijsinstellingen heen. We versterken ieders beroepsbekwaamheid en reiken daarnaast op schoolniveau pedagogische innovaties aan. We willen de kwaliteitsontwikkeling in alle katholieke onderwijsinstellingen maximaal stimuleren door maximaal in te zetten op het meesterschap van alle onderwijsprofessionals.
Instructiefilmpje waarin we de mogelijkheden van de tool tonen en uitleggen.
Birja Steeno gaat in gesprek met Tom Uytterhoeven over de leerroutes: hoe ondersteunen ze jou als leraar en wat houden ze precies in?
Birja Steeno gaat in gesprek met Els van Schelvergem over leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en de verschillende soorten routedoelen.
Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is opgedeeld in dertien disciplines, waaronder de discipline wetenschap en techniek. Wat is de visie achter deze discipline? Hoe zien de doelen eruit en wat maakt ze kennisrijk? Pedagogisch begeleiders Birja Steeno en Stephanie Bastoen gaan hierover met elkaar in gesprek.
Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is opgedeeld in dertien disciplines, waaronder de discipline wiskunde. Wat is de visie achter deze discipline? Hoe zien de doelen eruit en wat maakt ze kennisrijk? Pedagogisch begeleiders Birja Steeno en Sabine Jacobs gaan hierover met elkaar in gesprek.