Historische videogames kunnen leerlingen motiveren, maar een volledig spel aankopen, installeren en spelen vraagt vaak meer tijd, middelen en technische ondersteuning dan realistisch is. Gelukkig hoeft dat ook niet.
Steeds meer leraren ontdekken dat niet het spelen van een game, maar het analyseren van een gametrailer of introductiefilmpje een krachtige didactische werkvorm kan zijn.

Hou je ervan verhalen te verzinnen? Zie je soms tekstballonnen boven de hoofden van de mensen met wie je praat? Ben je geïnteresseerd in geschiedenis en in het leven tijdens de oorlog? Wil je een boodschap overbrengen? Dan is de wedstrijd Verstript Verleden echt iets voor jou!