Geef jij Artistieke Vorming en hebben jouw leerlingen interesse in alles wat vaart, rijdt en vliegt? Dan is dit lesidee misschien wel iets voor jou!

We willen je graag op de hoogte brengen van het nascholingsaanbod voor artistieke vorming, esthetica en kunstbeschouwing dat we met ons Vlaanderenbrede team begeleiders kunstvakken organiseren. Van harte welkom!

Tijdens deze dag bezoek je een tentoonstelling en krijg je aansluitend een werkwinkel. Deze dag staat in het teken van de Afrikaanse kunst.

Tijdens dit initiatief neemt Gerrit Vosters je mee in de wondere wereld van de film, waar je kan beschouwen, creëren en reflecteren.

UGent lanceert in maart het unieke VoorZ-onderzoek naar het mentaal welbevinden van 2000 jongeren in de overgang naar hoger onderwijs of de arbeidsmarkt. Wil je samen met hen bouwen aan een veerkrachtige generatie? Draag bij aan hun onderzoek en help jongeren te werven! Ontvang exclusieve onderzoeksresultaten en gratis toegang tot VR-interventies.

Op 25 april 2025 slaan Katholiek Onderwijs Vlaanderen, LUCA school of arts, Sint-Lukas Academie en SMAK de handen in elkaar met een programma gericht op de rol van kunst en educatie in het voorbereiden van leerlingen op maatschappelijke participatie in een complexe wereld. De vormingsdag biedt leraren een combinatie van praktische tools en theoretische inzichten om projecten te ontwikkelen.

Ben je gestart als zijinstromer zonder pedagogisch diploma? Dan willen we je graag ondersteunen bij de instap in het onderwijs. 
Je maakt kennis met de principes van effectieve didactiek. Je staat stil bij hoe je:

• een goede les voorbereidt;
• een lessenreeks plant;
• een les didactisch aanpakt;
• feedback geeft en evalueert.

 Vervolgens reflecteer je in deelgroepen rond eigen casussen.

Ben je geïnteresseerd in leerplansessies voor nieuwe leraren en leraren met een nieuw vak voor Artistieke vorming, Esthetica en Kunstbeschouwing? Contacteer dan je pedagogisch begeleider.

Verschillende internationale onderzoeken laten zien dat artistieke vorming één van de belangrijkste vakken is bij het creëren van gelijke kansen. Kinderen en tieners uit gezinnen met lage sociaaleconomische status, en jongeren die minder makkelijk leren, profiteren het meest van kunstonderwijs op school. Dat ontdekte journalist M. Mieras, die gespecialiseerd is in hersenontwikkeling.