De vierde krachtlijn van onze leerplannen gaan over historische beeldvorming. Waar het leerplan van de eerste graad nog focust op het creëren van historische beeldvorming door een historische vraag te beantwoorden aan de hand van historische bronnen en door gebruik te maken van historische redeneerwijzen, gaat deze krachtlijn vanaf de tweede graad heel wat verder.

Februari, de drukte van januari en de opstart van remediëringstrajecten ligt achter ons. Een hopelijk deugddoende krokusvakantie gaf ons de kans wat gas terug te nemen. Maar toch zitten we niet stil. Wij kijken alvast uit naar ontmoetingen met velen van jullie en boeiende sprekers op onze Dag voor het Geschiedenisonderwijs.

Bij het inspirerend materiaal op elke leerplanpagina geschiedenis vind je inspiratie over hoe je de krachtlijn 'Historische vraagstelling ontwikkelen' kan inzetten tijdens de lespraktijk.