Verken op deze leerplanpagina hoe je in jouw STEM-lessen meer effect kunt generen bij de leerlingen.

Zit je met vragen over de inrichting van het techniek /STEM-lokaal, hoe berg je alles op, wat zijn aandachtspunten …? We geven je meer informatie.

Het is belangrijk dat je als leraar de regels voor goede hygiëne praktijken (GHP) nastreeft in een les waar je met voedingsmiddelen werkt. Daarbij is het belangrijk dat je je leerlingen sensibiliseert voor het hygiënisch omgaan met voeding: scheiding van warm/koud, van vuil/proper en van nat/droog zijn daarbij basisprincipes van hygiënisch handelen

Je hebt een uitgewerkt project en zou graag nagaan of dit wel voldoet aan het leerplan. Er is een document specifiek voor de a-stroom en een document specifiek voor de b-stroom.

Als je graag het overzicht wil bewaren over welke doelstellingen je reeds hebt bereikt en aan welke doelstellingen je nog aandacht zou moeten besteden, dan kunnen deze documenten je daarbij helpen.

Op welke manier kun je de leerplandoelen in functie van onderzoekend leren aanpakken tijdens de lessen techniek in de a- en b-stroom?

Een techniekproject kritisch bekijken.

We geven je een handig overzicht van de gewijzigde leerplannummers voor het vak techniek, en dat zowel voor het leerplan van de a-stroom als voor het leerplan van de b-stroom.