Heb jij, net zoals meerdere leraren moderne vreemde talen vragen over het opstellen van leerplangerichte opdrachten voor receptieve, productieve en interactieve vaardigheden? In deze nascholingsreeks ga je, na input vanuit de wetenschap en de leerplannen, concreet met deze vraag aan de slag.

Je leert doelgerichte communicatieve opdrachten formuleren, met het communicatiemodel als leidraad, en een leertraject naar het einddoel ontwerpen met behulp van backward planning. Daarnaast exploreer je mogelijkheden voor evaluatie en is er volop ruimte om met eigen materiaal aan de slag te gaan, opdrachten te optimaliseren en ervaringen en materialen uit te wisselen met collega's.