Deze oefening werd ontwikkeld om als schoolteam inzicht te krijgen in de ervaringen, meningen, percepties en attitudes van leerlingen over verschillende aspecten van diversiteit op school. Ze werd dus in de eerste plaats ontwikkeld om te kunnen werken aan kwaliteitsontwikkeling. De oefening werkt enkel in een veilige omgeving. Je kunt ze niet gebruiken om leerlingen te evalueren.

Dit stellingenspel werd ontwikkeld voor leerlingen van de eerste graad secundair onderwijs.

• Lees eerst het werkdocument en bekijk de video over gesprekstechnieken voor kinderen en jongeren. 
• Zeg een stelling luidop (print eventueel af op groot papier en hang ergens goed zichtbaar op).
• Laat leerlingen reageren door zichzelf in de ruimte te positioneren. Als ze helemaal links gaan staan, gaan ze akkoord met de stelling. Staan ze rechts, gaan ze niet akkoord met de stelling. Hiertussen kunnen ze variëren.
• Je kunt kiezen welke stellingen het meest aansluiten bij jouw leerlingen – uiteraard moeten niet alle stellingen aan bod komen.