Na de Vlaamse toetsen ontvangen scholen verschillende vormen van feedback. Leerlingen en ouders krijgen feedback op leerlingniveau, scholen ontvangen een overzicht voor de klassenraad én een feedbackdashboard op schoolniveau. Dit feedbackdashboard biedt scholen de meeste mogelijkheden om de resultaten te analyseren in functie van kwaliteitsontwikkeling.
 
Het Steunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs biedt hiervoor reeds uitgebreide ondersteuning aan via presentaties, handleidingen, FAQ's en een e-cursus rond schoolfeedback. Deze materialen helpen scholen om het dashboard technisch te begrijpen en correct te gebruiken. Op deze pagina bundelen we de belangrijkste inzichten om het dashboard te interpreteren vanuit onderwijskwaliteit en schoolontwikkeling.

Het feedbackdashboard helpt scholen antwoord te krijgen op verschillende vragen. Zo krijg je zicht op hoeveel leerlingen de getoetste eindtermen bereiken, welke vaardigheidsniveaus zij behalen en hoe jouw school zich verhoudt tot Vlaanderen en tot scholen met vergelijkbare leerlingkenmerken. Daarnaast bevat het dashboard informatie over de afname van de toetsen en biedt het ook een historisch overzicht aan waarmee je als school de eigen resultaten doorheen verschillende schooljaren kan opvolgen. Ook kan je de gemiddelde leerwinst van je leerlingen in je school is.

De Vlaamse toetsen bieden scholen waardevolle informatie over sterktes en ontwikkelkansen. Gebruik de resultaten als startpunt voor verdere analyse, niet als eindpunt.

• Bekijk het bredere beeld. De Vlaamse toetsen brengen slechts een deel van de onderwijskwaliteit in kaart. Combineer de resultaten met andere relevante databronnen.
• Zoek naar verklaringen. Resultaten geven signalen, maar verklaren niet waarom bepaalde resultaten zich voordoen.
• Vergelijk zorgvuldig. Schoolresultaten zijn bedoeld voor intern gebruik. Vermijd rangschikkingen tussen scholen en vergelijk vaardigheidsniveaus van verschillende toetsen niet rechtstreeks.
• Ga niet te snel naar actie. Analyseer opvallende resultaten, formuleer hypotheses en toets die aan andere informatie voordat je beleidskeuzes maakt.

Voor een technische toelichting bij het gebruik van het dashboard verwijzen we naar de e-cursus Schoolfeedback raadplegen en begrijpen van het Steunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs.

Ben je vooral op zoek naar ondersteuning bij de vraag hoe je deze resultaten kan inzetten voor kwaliteitsontwikkeling? Afhankelijk van je schoolcontext kan je ervoor kiezen om resultaten eerst te delen met het beleidsteam, vervolgens te bespreken met vakgroepen, leerkrachtenteams of samen met het volledige schoolteam betekenis te geven aan de resultaten. Welke aanpak het meest geschikt is, hangt af van de cultuur, structuur en ontwikkelingsfase van de school.
Op de pagina Van resultaten naar schoolontwikkeling lichten we toe hoe schoolteams betekenis kunnen geven aan de resultaten van de Vlaamse toetsen om te komen tot kwaliteitsontwikkeling.
 
 Wil je dieper ingaan op de interpretatie van de resultaten? Bekijk dan onze webinars rond de feedbackdashboards voor basis- en secundair onderwijs.