We vliegen er met z’n allen stilaan weer in en dat betekent: lessen ontwerpen! Vaak biedt een methode houvast, maar misschien werk je liever je eigen cursus uit of wil je creatief aan de slag met bestaand materiaal.
Loop je vast of zoek je inspiratie of een kritische vriend? Dan kan AI je helpen. Denk aan nieuwe ideeën voor een activerende instap of een werkvorm om de gouden weken optimaal te benutten. Zelf merk ik dat AI mijn denk- en ontwikkelproces versterkt. Vaak neem ik geen enkele suggestie letterlijk over, maar door ze te lezen kom ik wel op nieuwe ideeën voor mijn eigen aanpak of werkvorm.
Ik ben natuurlijk niet de enige die AI zo inzet. Heel wat gebruikers gaan verder en bouwen zelf een GPT, die ze daarna ook delen met anderen. Zeker wanneer deze GPT’s vertrekken vanuit een stevig onderbouwde invalshoek, zijn ze erg bruikbaar.
Zo kan je:
Met deze GPT’s doe je eigenlijk beroep op de kennis en expertise van de ploeg van Toetsrevolutie.
Ook AI-tools zoals Eduaide of SchoolAI bieden handige assistenten die je helpen bij het ontwerpen van je lessen. En misschien werk jij gewoon met ChatGPT of Claude, maar haal je er veel uit dankzij een sterke prompt.
Heb je zelf goede tips of wil je bevindingen delen met ons en met andere leraren? Stuur gerust een mail naar kaat.rykaert@katholiekonderwijs.vlaanderen. We zijn benieuwd naar jouw tips en tricks!
Tot slot willen we nog één GPT speciaal in de kijker zetten. Het boek Onderwijs in een gekleurde samenleving van Orhan Agirdag heb je misschien al gelezen. Nu kan je ook in gesprek gaan met de inhoud van het boek: Agirdag heeft er namelijk een GPT van gebouwd.
Heb je dus een vraag over meertaligheid in je klas of op school? Gebruik deze GPT dan gerust als sparringpartner!
