Doelgericht digitalisering inzetten kan onze lessen Nederlands effectiever maken. In deze rubriek zal je elke nieuwsbrief een tool in de kijker vinden die jou kan helpen. We zullen daarbij telkens starten van een (didactisch) doel waar de tool ons of onze leerlingen bij kan ondersteunen.
Wij zijn als leraren Engels heel veel uurtjes zoet met het geven van feedback. We weten ondertussen dat 'het zweet op de juiste rug' moet en dat we leerlingen dus aan de slag moeten laten gaan met feedback, maar hoe doe je dat? Je vindt alvast veel meer achtergrondinformatie over effectieve feedback op de website van Katholiek Onderwijs Vlaanderen.
Een tool die mij als leraar hielp om feedback te faciliteren was FeedbackFruits. Deze Nederlandse tool integreert mooi in Microsoft Klasteams (maar ook in Moodle, Canvas, Blackboard …) en kun je gebruiken voor heel veel verschillende vormen van feedback. Je kunt leerlingen elkaar peerfeedback laten geven, je kunt AI inschakelen om automatische feedback te genereren bij schrijfopdrachten, je kunt leerlingen zichzelf uitzonderlijk laten beoordelen… Je kunt nu zelfs verschillende opdrachten na elkaar plaatsen waardoor je een online leerpad onmogelijk maakt.
Een nadeel is dat de tool betalend wordt. Het is dus zinvol om vanuit het pedagogisch ICT-beleid op je school te bekijken welke tools al dan niet ondersteund en gekocht kunnen worden. Schakel hiervoor je pedagogisch ICT-coördinator in. Heeft je school (nog) geen pedagogisch ICT-beleid? Tip je pedagogisch ICT-coördinator dan over deze nascholing. In ons overzicht Inspirerende materialen voor leraren Nederlands kun je een toolfiche vinden over FeedbackFruits.
