Hoe gaan we concreet aan de slag? Wanneer zal je het nieuwe leerplan kunnen raadplegen? We houden je hier op de hoogte van de stand van zaken, steeds op basis van de informatie waarover we zelf beschikken.
Vanaf schooljaar 2025–2026 voorziet Katholiek Onderwijs Vlaanderen een uitgebreid begeleidingsaanbod voor basisscholen (bao) en buitengewoon onderwijs (buo). De focus ligt op doelgerichte ondersteuning bij de implementatie van het nieuwe leerplan, met extra aandacht voor effectieve didactiek, klasmanagement en leiderschap.
We ondersteunen schoolteams in het:
Het aanbod richt zich op verschillende doelgroepen:
Start: juni 2025
Een krachtig moment voor schoolleiders en coördinatoren, met focus op effectieve didactiek, klasmanagement, en de rol van leiderschap in verandertrajecten.
Start: januari 2026
Een intensief traject voor zorgcoördinatoren en leerondersteuners, gericht effectieve didactiek, klasmanagement en op IAC en complexe zorgsituaties. We maken samen de vertaling van het nieuwe leerplan naar de zorgwerking.
Start: schooljaar 2025-2026
Regionale lerende netwerken met focus op implementatie van Op.stap, leerroutes voor iedereen, het nieuwe leerplan basisonderwijs, waarbij we input aanreiken, aangevuld met opdrachten. Samen leren, verdiepen en uitwisselen.
Start: januari 2026
Praktijkgerichte sessies op maat van lerarenteams, met focus op de inhoud en implementatie van het nieuwe leerplan.
Start: januari 2026
Schoolspecifieke ondersteuning bij leerplanspecifieke vragen, strategische planning of teamontwikkeling. Op vraag van de school.
Start: januari 2026
Een inspirerende dag voor kleuterleerkrachten met workshops rond effectieve didactiek en klasmanagement.
Start: vanaf juni 2025
Online materiaal voor schoolteams: kennisclips, praktijkvoorbeelden en concrete opdrachten die scholen zelf kunnen gebruiken bij professionalisering en implementatie.
Elke school is anders. Daarom zetten we in op diverse vormen van begeleiding: informatief, verdiepend en op maat. We willen scholen maximaal ondersteunen in hun traject naar een sterk en kennisrijk onderwijs voor alle leerlingen.Samen leren, samen bouwen!
Meer informatie of inschrijven?
Hou onze communicatiekanalen en de PRO.-site in de gaten voor concrete data en inschrijfmogelijkheden.
Heb je vragen of wil je graag een aanbod op maat verkennen? Contacteer je pedagogisch begeleider.
De eerste versie van Op.stap, leerroutes voor iedereen is klaar! Alle leerplandoelen zijn uitgeschreven, en we verzamelen nu gerichte feedback bij experten, collega’s en het werkveld. Tegelijk bouwen we aan een gebruiksvriendelijke digitale omgeving, zodat jij straks doelgericht en efficiënt met het leerplan aan de slag kan.
Wat staat er nog op de planning:
We zorgen ervoor dat je vanuit de doelen kan doorklikken naar inspirerend materiaal. Dat inspirerend materiaal bestaat uit:
We nemen de tijd om zorgvuldig te ontwikkelen, zodat we de principes van een kennisrijk curriculum vanuit ons pedagogisch project helder en concreet kunnen vertalen in doelen waarmee je snel aan de slag kan.
Birja Steeno gaat in gesprek met Els De Smedt over wat een kennisrijk curriculum inhoudt. Je krijgt als afsluiter van het filmpje een werkvorm om er met je team verder op in te gaan. Je kan de opdracht ook rustig nalezen onderaan deze post.
Maak een woordenwolk over ‘een kennisrijk curriculum’ (teamopdracht).
Ga in gesprek (groepsopdracht):
Deel de belangrijkste bevindingen uit de groepsgesprekken met elkaar (teamopdracht).
Zet jouw kennis over een kennisrijk curriculum vast onder de vorm van een gestructureerde mindmap (individuele opdracht).
Birja Steeno gaat in gesprek met Bart Masquillier over het leerplan Zill in het kader van het kennisrijk curriculum. Je krijgt als afsluiter van het filmpje een werkvorm om er met je team verder op in te gaan. Je kan de opdracht ook rustig nalezen onderaan deze post.
Ga met het hele team in gesprek:
Opdracht:
Birja Steeno gaat in gesprek met Tom Uytterhoeven over het kennisrijk curriculum en hoe katholieke scholen zich tegenover het nieuwe leerplan verhouden. Onder het filmpje krijg je mogelijke opdrachten om hier verder op in te gaan.
Individuele oefening vooraf: vul aan bij de tekening van de identiteitsdriehoek (als download hieronder).
Als je graag meer duiding hebt bij de identiteitsdriehoek kan je terecht op onze identiteitspagina of bij inspirerend burgerschap.
In team: hoe kijken jullie als team naar het nieuwe leerplan?
Birja Steeno gaat in gesprek met Annemieke Stijnen en Nancy Lenaert over effectieve didactiek en sterk klasmanagement. Je krijgt als afsluiter van het filmpje een werkvorm om er met je team verder op in te gaan. Je kan de opdracht ook rustig nalezen onderaan deze post.
Een individueel aangepast curriculum (IAC) in het kennisrijk curriculum
Birja Steeno gaat in gesprek met Wouter Jaecques over een individueel aangepast curriculum in het kennisrijk curriculum. Je krijgt als afsluiter van het filmpje een werkvorm om er met je team verder op in te gaan. Je kan de opdracht ook rustig nalezen onderaan deze post.
Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is opgedeeld in dertien disciplines en zeven sets routedoelen. Wat houden deze precies in, hoe verschillen ze van elkaar en hoe helpen ze jou als leraar om het overzicht te houden? Pedagogisch begeleiders Birja Steeno en Roel Aerts gaan hierover met elkaar in gesprek.
Naar aanleiding van de oproep van de overheid om deel te nemen aan het traject inspiratiescholen, organiseerden we afgelopen vrijdag een online infosessie. Tijdens deze sessie lichtten we het opzet van het traject toe en gingen we dieper in op wat het engagement als inspiratieschool concreet inhoudt.
Je kan de presentatie downloaden en/of de opname hieronder (her)bekijken.
Op de PRO.-pagina Inspiratiescholen verzamelen we alle informatie.
