Nieuws

Beste leerkracht
 
Jouw deelname is cruciaal voor ons onderzoek!
 
Het Vlaams Vredesinstituut, een onafhankelijk onderzoeksinstituut bij het Vlaams Parlement, doet onderzoek naar geschiedenislessen over oorlog en geweld.
 
We willen graag te weten komen hoe jongeren lessen over oorlog en geweld ervaren. Wat leren ze uit gewelddadige geschiedenis? Vinden ze die geschiedenis relevant voor vandaag?
En belangrijk: we vragen ons af hoe jullie het lesgeven over oorlog en vrede ervaren, en hoe jullie dat aanpakken.
 
Om antwoorden op deze vragen te vinden, hebben we in samenwerking met onderzoeksbureau IPSOS twee vragenlijsten ontwikkeld.

Onze vragen aan jou:
 

1. Zelf onze vragenlijst voor leerkrachten in te vullen
• Via deze link
• Of deze QR-code

2. Jouw laatstejaars de vragenlijst voor leerlingen te laten invullen

• • Via deze link
  • Of deze QR-code

Het invullen van de vragenlijsten duurt slechts 10 tot 15 minuten per deelnemer.

Samengevat:

• Jouw bijdrage: Vul de vragenlijst voor leerkrachten in en laat je laatstejaars de vragenlijst voor leerlingen invullen.
• Doelgroep: leerkrachten en laatstejaars leerlingen in vakken zoals geschiedenis, PAV of mavo binnen verschillende onderwijsvormen.
• Deadline: 20 mei 2025

Waarom meedoen?
Krijg unieke inzichten in hoe jij en jouw leerlingen lessen over oorlog en gewelddadige geschiedenis ervaren. Het onderzoek van het Vredesinstituut is wetenschappelijk, maar toegankelijk en bedoeld om jullie in de praktijk te ondersteunen. Jij zal te weten komen hoe collega’s en leerlingen aankijken tegen geschiedenislessen over oorlog en geweld. Jullie stem en die van jullie leerlingen is dus heel belangrijk.

Ons onderzoek wordt ook ondersteund door vakdidactici aan Vlaamse universiteiten: 
 
“Hoe ervaren leerlingen lessen over gewelddadige geschiedenis en bezoeken aan historische musea? Daar hebben we nu niet zo'n goed zicht op. De survey van het Vredesinstituut zal hierop een antwoord bieden.” – Koen Aerts, historicus UGent
 
“Uw perspectief en praktijk als leerkracht is van cruciale waarde voor onderzoek naar hoe inzicht in geweld — zowel vroeger als nu — kan bijdragen tot leren met het verleden in geschiedenisonderwijs.” – Karel Van Nieuwenhuyse, historicus KU Leuven

We zijn je zeer dankbaar voor jouw medewerking en de onmiskenbare impact van je input!
 
De resultaten van de bevraging worden door IPSOS bewaard en verwerkt. De analyse wordt uitgeschreven en gepubliceerd door het Vredesinstituut. Zowel IPSOS als het Vredesinstituut gaan op een volstrekt vertrouwelijke manier met uw gegevens om. Alle resultaten worden anoniem verwerkt. De resultaten van de bevraging worden niet aan personen gekoppeld.