Wil je als vakgroep goed voorbereid zijn op een nakende doorlichting? Of wenst je vakgroep aan kwaliteitsontwikkeling te doen? Dan kunnen onderstaande reflectiefiches je op weg helpen om de sterktes en groeipunten in kaart te brengen. 

Hoe weet je of je alle leerplandoelen aangeboden en geëvalueerd hebt? We bieden je een handig schema om vanuit je evaluaties het leerplan te lezen.

Je leerlingen boeien voor taalbeschouwing (taalgebruik en taalsysteem) is niet altijd even eenvoudig. We bieden je daarom een overzicht van websites waarop je lesideeën kunt terugvinden om het plezier in de taal te vergroten.

Schriftelijke teksten produceren is vaak geen sinecure voor leerlingen. Met de tips uit onderstaand voorbeeld help je hen op weg.

Je wilt de groei van je leerlingen graag in kaart brengen. Dat kan met een portfolio. Maar hoe moet dat eruit zien? Er is immers geen standaard sjabloon dat past bij elke vakgroep, bij elke leerlingengroep. We geven je een aantal reflectievragen mee om zelf tot jouw ideale portfolio te komen.

Litlab is een digitaal laboratorium voor literatuuronderzoek. In het lab kunnen je leerlingen aan de slag met allerlei proeven over personages, woordgebruik, volksliederen, nationalisme en zoveel meer.

De website van Plusnederlands daagt je leerlingen uit op talig vlak: zo is er een Olympiade voor Nederlands, een onderzoekslab en een schrijfacademie. Alle onderdelen zijn erop gericht je leerlingen meer kennis over de Nederlandse taal en cultuur te geven, en die kennis onder woorden te brengen zodat je die ook weer met anderen kunt delen.

Hoe kun je je leerlingen boeien voor middelnederlandse literatuur? Deze websites bieden soelaas.

Hoe kun je met artistiek-literaire teksten aan de slag in je klas? En welke tekstverwerkende activiteiten kun je hieraan koppelen? In deze fiches vind je lestips en een waaier aan verwerkingsopdrachten.

Hoe breng je de groei van je leerlingen in kaart? Hoe stimuleer je een growth mindset bij je leerlingen? We bieden je inspiratie.

In de leerplannen Nederlands en moderne vreemde talen ligt de focus op communicatie. Bijzondere aandacht gaat naar de strategieën. Wij doen een aanzet om deze (nog meer) te implementeren in de taallessen.

“De opdracht is je niet gelukt. Wat kun je doen om dit een volgende keer wel tot een succes te brengen?” Leer je leerlingen de nodige strategieën te gebruiken om taalvaardiger te worden en om beter te communiceren. Hieronder vinden jullie enkele tips.

Feedback is een onontbeerlijke factor in het leerproces van je leerlingen (en van jezelf). We bieden je mogelijke werkvormen aan.

Digitale hulpmiddelen bieden vaak extra mogelijkheden naast het leerwerkboek of bij afstandsonderwijs. We bezorgen je enkele tools om je leerlingen de woordenschat op een aanschouwelijke en spelmatige manier te laten instuderen.

Digitale hulpmiddelen bieden vaak extra mogelijkheden naast het leerwerkboek in de klas of bij afstandsonderwijs. We bezorgen je enkele websites met interessante digitale tools voor de taalles:

Digitale hulpmiddelen bieden vaak extra mogelijkheden naast het leerwerkboek of bij afstandsonderwijs. We bezorgen je enkele tools voor spreken, presenteren. Enkele kun je inzetten om je lesgeven interactiever te maken.

Digitale hulpmiddelen bieden vaak extra mogelijkheden naast het leerwerkboek of bij afstandsonderwijs. We bezorgen je een tool om feedback op schriftelijke opdrachten in te spreken.

Digitale hulpmiddelen bieden vaak extra mogelijkheden naast het leerwerkboek of bij afstandsonderwijs. We bezorgen je er enkele voor kijken en luisteren.

Digitale hulpmiddelen bieden vaak extra mogelijkheden naast het leerwerkboek of bij afstandsonderwijs. We bezorgen je enkele tools om formatief te evalueren en om oefentrajecten met evaluaties aan te maken.

Via volgend schema en werkvormen krijg je een brede kijk op differentiatie. Zo stem je je differentiatie best af op de leerdoelen en het klasprofiel. Je kunt differentiëren in lesmateriaal, taken, feedback en evaluatie.

Solliciteren kun je leren! Via onderstaande website leren je leerlingen stapsgewijs de kneepjes van het vak.

Welke boeken passen bij het leesprofiel van je leerlingen? Laat hen zelf grasduinen in onderstaande websites of pluk er zelf boekentips.

Hoe schat je de beginsituatie van je leerlingen in? Een toetsinstrument kan een hulpmiddel zijn. Toch zou het resultaat meer moeten opleveren dan enkel een punt. We geven je graag tips en lesideeën mee over hoe je breder kunt kijken én hoe je kunt inspelen op de verschillen.

Leerlingen met een andere thuistaal of ex-OKAN-leerlingen kun je nieuws op maat aanbieden via de volgende websites. Op die manier krijgen ze kansen om hun mening over de actualiteit te beargumenteren en kritisch te staan ten opzichte van de inhoud.

Je leert je leerlingen kritisch en efficiënt met informatie omgaan. Een duik in de actualiteit biedt je leerlingen de gelegenheid om meer dan enkel onderwerp en hoofdgedachte te identificeren. Ze krijgen de kans om argumenten aan te brengen, kritisch te staan ten op zichte van de inhoud.