Wil je je eigen rapport onder de loep nemen en actualiseren? Dan is dit netwerk iets voor jou. Vanuit aangeboden denkkaders inspireren we elkaar en gaan we samen in overleg. Je kunt nog inschrijven voor het netwerk in Antwerpen, Oost-Vlaanderen en West-Vlaanderen.

Wil je je eigen rapport onder de loep nemen en actualiseren? Dan is dit netwerk iets voor jou. Vanuit aangeboden denkkaders inspireren we elkaar om te komen tot een ontwerp van een schooleigen rapport.

Vind je het moeilijk om vaardigheden te evalueren? Dan hebben wij een oplossing! Vorig schooljaar ontwikkelden we voor IDP6 al drie praktische opdrachten. Zo is er een schrijfopdracht voor Nederlands, een spreekproef voor Frans en een proef voor lichamelijke opvoeding. Nieuw dit schooljaar is een schriftelijke toets voor muzische vorming met daaraan gekoppeld een opdracht.

We organiseren heel wat lerende netwerken voor het basisonderwijs. Schrijf je snel in!

Op deze netwerkdag bespreken we hoe we de resultaten van leerlingen kunnen gebruiken om de kwaliteit van onze school te verbeteren. We willen nog meer betekenis geven aan de IDP-resultaten met het nieuwe interactieve analyserapport van het kwaliteitsplatform. Daarnaast gaan we aan de slag met de resultaten van de Vlaamse toetsen die dit jaar voor het eerst zijn afgenomen in het vierde leerjaar.

Wil je het rapport eens onder de loep nemen? Ga dan met onze netwerken op weg naar een rapport voor het lager onderwijs.

Om persoonsgebonden doelen in kaart te brengen, gebruiken de kinderen van de basisschool De Horizon in Zondereigen (Baarle-Hertog) en ’t Spoor in Weelde-Statie (Ravels) hun schooleigen kijkwijzer en ik-rapport. Twee keer per jaar evalueren de kinderen zichzelf en hun groei. We starten bij de jongste kleuters en bouwen dit verder op tot in het zesde leerjaar.

Werden de leerlingen van het zesde leerjaar van je school al ingeschreven voor deelname aan IDP 2024? Als school ben je verplicht om op het einde van het basisonderwijs bij alle leerlingen een gevalideerde toets af te nemen voor minstens drie leergebieden. Directeurs en ICT-coördinatoren kunnen nog tot en met 10 maart 2024 inschrijven.

Welke proeven kun je in 2024 afnemen? Waartoe ben je decretaal verplicht? Hoe ga je aan de slag met de resultaten voor je interne kwaliteitsontwikkeling? Hoe schrijf je je klassen in? Antwoord op deze en meer vragen tijdens onze online infosessies op:

• donderdag 25/1 van 10 tot 11.30 uur
• woensdag 31/1 van 13.30 tot 15 uur
• donderdag 1/2 van 10 tot 11.30 uur
• woensdag 7/2 van 10 tot 11.30 uur

Tot en met 10 maart 2024 kunnen directeurs en ICT-coördinatoren inschrijven voor IDP 2024. Voor het zesde leerjaar zijn er zowel gevalideerde toetsen in het kader van de decretale verplichting als gestandaardiseerde proeven om ook andere leerinhouden vrijblijvend te evalueren. Daarnaast zijn er opnieuw gestandaardiseerde proeven voor het 4de leerjaar.

Om het leerproces van hun leerlingen op een hoger niveau te brengen, maken de leraren in de basisschool van het Sint-Barbaracollege te Zottegem de doelen zichtbaar en koppelen er succescriteria aan. Op het einde van het onderwijsarrangement evalueren de leerlingen zelf de doelen die vooropgesteld werden. Een middel hiervoor is de leerladder. Hoe werkt deze leerladder?

Van 1 december 2023 tot en met 10 maart 2024 kunnen directeurs en ICT-coördinatoren zowel de klassen van het vierde als die van het zesde leerjaar inschrijven om deel te nemen aan IDP 2024. Katholiek Onderwijs Vlaanderen stelt ook dit schooljaar tal van toetsen en proeven ter beschikking om af te nemen in het kader van de interne kwaliteitsontwikkeling van je school.