Aansluitend op de initiatieven voor beginnende leraren secundair onderwijs organiseert het vicariaat voor onderwijs een identiteitsnamiddag over de eigenheid van de job binnen de identiteit van het katholiek onderwijs. 

Aansluitend op de initiatieven voor beginnende leraren basisonderwijs organiseert het vicariaat voor onderwijs een identiteitsnamiddag over de eigenheid van de job binnen de identiteit van het katholiek onderwijs. 

In deze online sessie stellen we je het nieuwe jaarthema van Leeftocht voor: Bezinnend moment binnen het nieuwe jaarthema Eerste blik op de maandelijkse uitwerking van het jaarthema in beeld en woord Overzicht van de eerste beschikbare en te verwachten materialen Overzicht van de regionale initiatieven rond pastoraal en identiteit

In deze online sessie stellen we je het materiaal voor dat we ontwikkelden voor de Veertigdagentijd en Pasen. Het is materiaal dat je kan gebruiken voor leerkrachten en voor leerlingen.Zowel basisonderwijs als secundair onderwijs komen aan bod.Onze uitgewerkte materialen passen binnen het jaarthema van Leeftocht.

In deze online sessie stellen we je het materiaal voor dat we ontwikkelden voor Advent en Kerst. Het is materiaal dat je kan gebruiken voor leerkrachten en voor leerlingen.Zowel basisonderwijs als secundair onderwijs komen aan bod.Onze uitgewerkte materialen passen binnen het jaarthema van Leeftocht.

Tijdens dit traject ga je als school kritisch kijken naar je beleid op leerlingbegeleiding op dit moment: wat loopt goed, waar liggen hiaten? Je leert om, binnen de vastgelegde kaders, te komen tot een functioneel, doelgericht en efficiënt beleid op leerlingbegeleiding.

Steeds meer scholen krijgen te maken met een toenemende diversiteit. Dit brengt verschillende vragen met zich mee en daagt de school uit om de eigen visie en de eigen identiteit te actualiseren en te vertalen in een diversiteitssensitief en -responsief beleid.In dit traject ondersteunen we je in het actualiseren van je identiteit- en diversiteitsbeleid, twee zijden van dezelfde medaille.Het traject op maat speelt in op de noden in de specifieke context van de school en laat daarom toe om op verschillende aspecten te focussen: een gedeelde visie op diversiteit, een gelijkgericht standpunt inzake religieuze kentekens en symbolen, een gelijkgerichte aanpak omtrent specifieke onderwijsbehoeften, diverse lerarenkamer, armoedebeleid, ouders, …

Impulsavond pastoraal op school - 'Als pelgrims onderweg’. We blijven in het schooljaar 2025-2026 nog even ‘als pelgrims onderweg’, maar focussen ons nu op het thuiskomen van de pelgrim. We vragen ons af: ‘hoe voelt ‘anders thuis’ op school?’  Voor de impulsavond koppelen we hieraan de vraag: ‘Hoe komt de christelijke inspiratie ‘thuis’ bij kinderen, jongeren en collega’s op school? Via welke taal en symbolen kan dit gebeuren?’

Tijdens dit initiatief stel je een toekomstbeeld voorop met daarin de gedroomde positie van de school zowel intern als extern. Een werkzame visie geeft duidelijkheid aan de context, de gedragingen, de capaciteiten, de overtuigingen en de identiteit van de school. Een visietekst geeft betekenis, richting, binding en energie. Een sterke visie is de maatstaf voor het beleidsplan.

Tijdens dit initiatief maak je kennis met eenvoudige materialen die je kan inzetten als ritueel, om te vieren en om je gebedjes rijker te maken.Wil je je godsdiensthoek een make-over geven?Wil je je godsdiensthoek rijker maken met nieuwe rituelen?Dan is deze sessie beslist een aanrader.Ieder kind brengt een andere gevulde rugzak mee naar school (andere huidskleur, taal, thuissituatie, talent, levensbeschouwing).Je krijgt in deze sessie concrete suggesties over hoe je met verscheidenheid in de klasgroep kan omgaan met betrekking tot RKG.

Tijdens dit initiatief kom je meer te weten over hoe je concreet aan de slag gaat met Bijbelverhalen bij jonge kinderen.Wil je zelf een Bijbelse verteltas maken voor in de klas?Wil je extra inzetten op prentenboeken als opstap naar Bijbelverhalen?Wil je meer weten over hoe je concreet prentenboeken kan koppelen aan Bijbelverhalen bij jonge kinderen?Wil je zelf vanuit een prentenboek een thema rond godsdienst laten leven in de klas?Wil je ervaringen, Bijbelverhalen, Jezusbeelden en gebedjes vanuit je prentenboek koppelen aan de doelen RKG?Wil je je boekenhoek eens bekijken vanuit de koppeling met Jezusbeelden en Bijbelverhalen? Dan is deze sessie beslist een aanrader voor jou.

Wil je weten wat er verwacht wordt rond het inzetten van godsdienst bij jonge kinderen? Wil je met praktische materialen aan de slag?Dan is deze sessie iets voor jou! Tijdens dit initiatief kom je te weten hoe je de doelen voor godsdienst bij jonge kinderen kunt gebruiken.Je leert ook hoe je ervaringen, Jezusbeelden, Bijbelverhalen en rituelen binnen je thema kunt inzetten. We bekijken ook wat de grootste noden zijn voor jouw team en bepalen samen de start.