7
Onderzoekscompetentie creatie en mode
Hieronder vind je twee voorbeelden om te werken rond het leerplandoel 12: De leerlingen doorlopen doorlopen een onderzoekscyclus in samenhang met de inhouden van specifieke eindtermen van de studierichting.
We verwijzen ook graag door naar de algemene tegel van de onderzoekscompetentie.
We verwijzen ook graag door naar de algemene tegel van de onderzoekscompetentie.
Opdracht Vormgeving Thema JAPAN
Tijdens deze opdracht gaan je een patroonopstelling maken van jouw ontwerp van een Jas/Jurk thema ‘Japan’.
Je kan hiervoor vertrekken van een basispatroon dat het beste aanleunt bij jouw ontwerp.
Je kan hiervoor vertrekken van een basispatroon dat het beste aanleunt bij jouw ontwerp.
Inspiratiedocument Creatie en mode 3de graad
De formulering van de doelstellingen in onderstaande tabellen gaat steeds uit van het bereiken van deze doelstellingen door de leerling. Onderstaande rubrieken en leerdoelen houden geen volgorde in.
Onderzoekscompetentie Creatie en mode: een uitgewerkt voorbeeld
Hieronder vind je een uitgewerkt voorbeeld om te werken rond het leerplandoel: ‘De leerlingen doorlopen een onderzoekscyclus in samenhang met inhouden van specifieke eindtermen van de studierichting.'
Onderzoekscompetentie Creatie en mode
In onderstaand document vind je een aanzet om te werken rond het leerplandoel: ‘De leerlingen doorlopen een onderzoekscyclus in samenhang met inhouden van specifieke eindtermen van de studierichting’.
