Door de onderwijshervorming doorlopen alle leerlingen van de derde graad D- en D/A-finaliteit een onderzoekscyclus gekoppeld aan een specifieke vakinhoud. Misschien mag ook jij zo een onderzoek als leraar communicatiewetenschappen begeleiden en stel je je nog enkele vragen. Tijdens een webinar staan we stil bij jouw rol als leraar en focussen we op de evaluatie van de onderzoekscompetentie. Met dit initiatief willen we dan ook een antwoord geven op enkele veelgestelde vragen.

Voor onze volgende deel- en inspiratiedag communicatiewetenschappen en Public relations trekken we erop uit. We ontmoeten elkaar in de gebouwen van DPG Media te Vilvoorde waar we in de wereld van de communicatie en nieuwsgaring duiken. Naast een rondleiding maken we kennis met de nieuws- en persdienst en we gaan in gesprek met medewerkers van de diensten Marketing Communicatie, Corporate en Interne Communicatie. Verder leren we hoe we de verworven informatie kunnen omzetten naar onze klaspraktijk ...

De ‘Dagen Beginnende Leraren’ ondersteunen je als startende of herstartende leraar bij je instap in het onderwijs en geven je een professionele boost. Ze zijn een aanvulling op het traject aanvangsbegeleiding in je school en leggen de focus op de inhoud van de vakken die je geeft.  

Steeds meer zij-instromers vinden de weg naar onderwijs. Ben je gestart als zij-instromer zonder pedagogisch diploma, dan willen we je graag ondersteunen bij de instap in het onderwijs.

Professionaliseringstraject voor de implementatie van het leerplan derde graad. Via deze leeromgeving ondersteunen wij jou bij de realisatie van jouw leerplan.

Tijdens dit initiatief voorzien we een specifiek aanbod voor startende zij-instromers en spelen we in op specifieke noden.

De regionale adviesgroep werkt als een klankbord voor het CODI-overleg Taal en Communicatie in Brussel en dit in twee richtingen: de vertegenwoordigers van de regio in de CODI van Brussel delen informatie en toetsen informatie af bij de regionale directeurs, die op hun beurt hun mening, ideeën kunnen geven en hun bekommernissen, vragen, voorstellen voor het CODI-overleg in Brussel kunnen meegeven aan de regionale vertegenwoordigers.

De regionale adviesgroep werkt als een klankbord voor het CODI-overleg Taal en Communicatie in Brussel en dit in twee richtingen: de vertegenwoordigers van de regio in de CODI van Brussel delen informatie en toetsen informatie af bij de regionale directeurs, die op hun beurt hun mening, ideeën kunnen geven en hun bekommernissen, vragen, voorstellen voor het CODI-overleg in Brussel kunnen meegeven aan de regionale vertegenwoordigers.

Op ons leerpad over taalbeleid, speciaal ontworpen voor zowel taalbeleidscoördinatoren, taalcoaches als andere geïnteresseerden die het taalbeleid in hun secundaire school mee vorm willen geven, ga je samen met ons op reis door inspirerende voorbeelden en praktische tips. Leer hoe je een nog inclusievere leeromgeving kan stimuleren voor zowel leerlingen die moeite hebben met de Nederlandse taal als voor leerlingen die wat uitdaging kunnen gebruiken op dat vlak. Ben je een taalbeleidscoördinator die je school wil coachen naar een sterker taalbeleid en naar taalrijker lesgeven in alle vakken? Dit leerpad biedt je de ondersteuning en inspiratie die je nodig hebt. We lanceren het leerpad op 15 september 2024.

Tijdens dit initiatief maak je kennis met verschillende facetten van talenbeleid: breed screenen doelgericht aan de slag met screeningsresultaten taalrijk lesgeven meertaligheid ... We wisselen uit over hoe je dit schoolbreed en planmatig kan aanpakken. Na het volgen van deze vorming kun je aansluiten bij het netwerk voor taalbeleidscoördinatoren dat al bestaat.

Tijdens dit initiatief leer je hoe je naast het maken van praktische afspraken tijdens vakvergaderingen ook de kans kan grijpen om als vakgroep écht samen te werken en om van elkaar te leren. Samen met andere vakcoördinatoren leer je hoe je een boost kunt geven aan je vakgroepwerking. 

Steeds meer zij-instromers vinden de weg naar onderwijs. Ben je gestart als zij-instromer zonder pedagogisch diploma, dan willen we je graag ondersteunen bij de instap in het onderwijs.