11
Als de avond valt
De nacht spreekt tot de verbeelding. Menig kunstenaar liet zich inspireren door het thema 'nacht'. In dit lesidee houden we de leerlingen wakker met het bestuderen van liederen en schilderijen en het creëren van artistiek werk.
Lesidee Welbedankt voor de bloemen
Op het eerste gehoor gaat het lied over een bloem, op het eerste zicht zie je misschien enkel bloemen in het kunstwerk. Wie dieper graaft, ontdekt vaak de onderliggende betekenis. In deze les krijgen leerlingen de kans om via beschouwing het diepere graafwerk te doen naar de symboliek achter de bloem om daarna al creërend de prachtigste bloemen te kunnen planten.
Lesidee I'm leaving on a ...
We verplaatsen ons dagelijks en dit op verschillende manieren. Dit lesidee legt de focus op de voorstelling van voertuigen (land, zee, lucht) in kunstwerken en biedt leerlingen de kans om via verschillende artistieke talen aan de slag te gaan rond dit thema. Als leraar maak je keuzes uit onderstaande ideeën om uiteindelijk tot een samenhangend geheel van beschouwen, creëren en reflecteren te komen.
Lesidee The Art of War
Tot op de dag van vandaag worden er over de hele wereld conflicten uitgevochten. Via kunstwerken en muziekstukken duiken leerlingen in de wereld van oorlogsvoering. Ze reflecteren over de impact van oorlog op zichzelf en de wereld en de rol die kunst kan innemen. Ook krijgen ze de kans om via een artistieke taal aan de slag te gaan rond het thema oorlog.
Haalbare evaluatiemethodes voor grote groepen
Als leraar van een éénuursvak heb je vaak te maken met veel klassen. Als de klasgroepen dan ook nog groot zijn, is evalueren vaak een uitdaging. Om het haalbaar te houden, delen we graag een aantal methodieken ter inspiratie.
Lesidee Small is beautiful
Deze les draagt de titel van de tentoonstelling Small is beautiful en nodigt de leerlingen uit tot het beschouwen en creëren van allerlei vormen van miniatuurkunst.
Historisch/kunsthistorisch referentiekader
Een voorbeeld van een Westers historisch en kunsthistorisch referentiekader.
Historisch/kunsthistorisch referentiekader
Een historisch/kunsthistorisch referentiekader met verwijzingen naar gelijktijdige kunsten in niet-westerse beschavingen (intercultureel perspectief).
Een greep uit mogelijke thema’s
Een niet-exhaustieve lijst van mogelijke thema's die je in je les(sen) kan behandelen.
Bouwstenen, materialen en technieken bij artistieke vorming
Vormgeving is een proces waarbij je onderzoekt hoe bouwstenen, materialen en technieken samengaan om ideeën, gevoelens, herinneringen, waarnemingen te verbeelden, verklanken, verwoorden, in beweging om te zetten …
Artistieke tijdlijn
Herbert Staljanssens stelt op een visuele manier een kunsttijdlijn voor. Deze jonge kunstenaar is ook leraar Esthetica en PO in KoHa Hamme en kent het onderwijs dus van binnenuit.
