Voor een leerling met een IAC-verslag doorloop je het proces van handelingsplanmatig werken. Je volgt de leerling systematisch op en registreert dit in het schooleigen systeem. Meer informatie voor registratie vind je op de themapagina 'Redelijke aanpassingen' onder de titels zorgplan en begeleidingsplan.

Je noteert relevante informatie uit de beginsituatiebepaling.

Op basis van de leerplandoelen formuleer je specifieke doelen die je zal nastreven in functie van leren en participeren en volgens de onderwijsbehoeften en ondersteuningsbehoeften van de leerling. De doelen sluiten zo dicht mogelijk aan bij het gemeenschappelijk curriculum.

Bij de voorbereiding noteer je hoe je de vooropgestelde doelen zal realiseren. Indien er naast leerondersteun nog externe hulpverleners betrokken zijn, leg je ook vast hoe je deze (sociale, pschologische, orthopedagogische, medische of paramedische) hulpverlening zal integreren. Dit is steeds ter ondersteuning van het onderwijsaanbod en de te realiseren (leerplangerelateerde en bijkomende) doelen. Schrijf op wie wat wanneer doet.

Bij het uitvoeren van wat afgesproken werd, maak je aantekeningen van wat relevant kan zijn bij het evalueren, zoals acties die al dan niet tot het gewenste effect hebben geleid.

Tijdens het evalueren noteer je welke doelen behaald zijn en welke je zal borgen, bannen, bijsturen of bijvoegen. Zorg ervoor dat je de vooropgestelde doelen evalueert! Voor een doel dat niet bereikt werd, noteer je een aangepaste actie of herformuleer je het doel.