De leerplannen geschiedenis benadrukken de ontwikkeling van historisch denken. Dat betekent dat we onze leerlingen moeten leren redeneren als historici. Een geschiedenisles is geen quiz vol weetjes, maar een oefenterrein voor historisch bewustzijn, kritische analyse en argumentatie. Een krachtige en toegankelijke didactische aanpak hiervoor is de PEE-methode: Point – Evidence – Explain.
De PEE-structuur helpt leerlingen hun gedachten helder te ordenen:
Door deze structuur stelselmatig aan te leren, ontwikkelen leerlingen een diepgaander historisch bewustzijn én betere schrijfvaardigheid. Werk dit uit op vakgroepniveau, en maak bijvoorbeeld schrijfkaders die stelselmatig afgebouwd worden.
De overgang van “leren over” naar “leren denken als” historicus vraagt om tijd, oefening en geduld. Door leerlingen consequent te leren redeneren via PEE, versterk je zowel hun historisch inzicht als hun vaardigheid om onderbouwde standpunten te formuleren.
