• Onderwijsinspectie. 2017. Twee jaar CLIL in het Vlaams secundair onderwijs: een evaluatie
• Bulon, A., I. Hendrikx, F. Meunier, K. Van Goethem. 2017. ‘Using global complexity measures to assess second language proficiency: Comparing CLIL and non-CLIL learners of English and Dutch in French-speaking Belgium’. Papers of the Linguistic Society of Belgium 11(1), 1-25;
• De Smet, A. L. Mettewie, B. Galand, Ph. Hiligsmann, L. Van Mensel. 2018. ‘Classroom anxiety and enjoyment in CLIL and non-CLIL: Does the target language matter?’. Studies in Second Language Learning and Teaching 8 (1), 47-7. doi:10.14746/ssllt.2018.8.1.3.
• Hiligsmann, Ph, L. Van Mensel, B. Galand, L. Mettewie, F. Meunier, A. Szmalec, K. Van Goethem, Kristel, A. Bulon, A. De Smet, I. Hendrikx, M. Simonis. 2017. ‘Assessing Content and Language Integrated Learning (CLIL) in French-speaking Belgium: Linguistic, cognitive and educational perspectives’. Les Cahiers de Recherche du Girsef 17 (109), 1-25;.
• Van Mensel, L, Ph. Hiligsmann, L. Mettewie, B. Galand, Benoît. 2019. ‘CLIL, an elitist language learning approach? A background analysis of English and Dutch CLIL pupils in French-speaking Belgium’. Language, Culture and Curriculum 32, see doi:10.1080/07908318.2019.1571078

Het Departement Onderwijs en Vorming biedt op een CLIL-platform info rond CLIL-onderwijs in een vreemde taal.

In Vlaanderen hebben in het schooljaar 2019-2020 al 123 scholen een CLIL-traject. De lijst met CLIL-scholen en hun respectievelijke CLIL-vakken vind je in de Excellijst.

Wie zich in de didactiek van het CLIL-onderwijs wil bekwamen, kan een opleiding volgen in de vorm van een postgraduaat of een keuzevak binnen een lerarenopleiding.

• postgraduaat CLIL aan de UCLL;
• masterclass CLIL van het POV;
• het keuzevak ‘CLIL’ vind je aan Thomas More, UGent en Vives;
• masterclass in de CLIL-didactiek van de UCLL