Deze scan brengt in kaart in welke mate de school beschikt over een sterk, samenhangend en duurzaam didactisch beleid, gedragen door visie, onderwijskundig leiderschap en teamkracht.  De scan, bestaande uit 26 vragen, is bedoeld als reflectie- en ontwikkelinstrument.

1 = onvoldoende / niet zichtbaar

2 = deels / wisselend zichtbaar

3 = duidelijk / meestal zichtbaar

4 = sterk / structureel en geborgd zichtbaar

• Gebruik de scan als startpunt (BSA) voor professionele dialoog en reflectie, niet als beoordeling.
• Kies per rubriek 1–2 prioriteiten voor het schooljaar.
• Koppel acties aan PDCA, observaties en professionalisering.
• De scan kan ook (opnieuw) gebruikt worden als evaluatie na een periode waarin effectieve didactiek als prioriteit werd opgenomen.

• Basisonderwijs: PRO.-themapagina: Effectieve didactiek in de basisschool.
• Secundair onderwijs: PRO.-themapagina: Effectieve didactiek.